鄰近類別 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 學位論文 [0/24] 會議論文 [11/279] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:40(5.81%) 文件下載次數統計 下載大於0次:40(100.00%) 下載大於100次:40(100.00%) 檔案下載總次數:67712(52.08%) 最後更新時間: 2025-03-15 04:37 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群 立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇 攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗 建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用 國小國語的統整教學 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究 Perceptions of learning effectivene...

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日期	題名	作者
2004-08	教學延伸活動的構思：從大四實習生的一個教學活動設計談起	張玉燕
2000	教學的意義	楊龍立
2000-04	教學的意義	楊龍立
2002-12	教學的社會學分析--概念、內涵與應用	湯梅英
2002-12-01	教學的社會學分析—概念、內涵與應用	湯梅英; Mei-Ying Tang
2006-11	教學的語言分析一兼述教學論和課程論之爭論	楊龍立; 潘麗珠
2000	教學語辭的研究	楊龍立
2000-04	教學語辭的研究	楊龍立
2008-04	教學輔導教師制度試辦學校推動歷程之研究	鄭可偉; 鄭玉卿; 張德銳
2008-04	教學輔導教師制度試辦學校推動歷程之研究	鄭可偉; 鄭玉卿; 張德銳
2004-12	教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用	王秀玲; 鄭玉卿
2006	教導與課程的本土化	楊龍立
2006-12	教導與課程的本土化	楊龍立
1999-02	教師、學校與人權	Audrey Osler 著; 廖飛筆; 湯梅英 譯
1999-02	教師、學校與人權	Audrey Osler; 廖飛筆; 湯梅英
1999-02	教師、學校與人權	Osler, Audrey; 廖飛筆; 湯梅英
2004-04	教師即課程決定者--課程實踐的議題	簡良平
2007	教師專業化歷程的觀察與反省：以一位偏遠國小教師之行動研究為例	簡良平
2007-09	教師專業化歷程的觀察與反省：以一位偏遠國小教師之行動研究為例	簡良平
2014-08	教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究	周麗華; 張德銳
1996-04	教師專業社會化之探討--學習與成長的歷程	湯梅英
2002	教師自編教材的省思	楊龍立
2002-06	教師自編教材的省思	楊龍立; 謝正修
2009-07	教師覺知社會正義與課程實踐角色探討：社會重建取向的議題	簡良平
1995	教師資格檢定之意見調查	楊龍立

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