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校長培育及學校夥伴協作中心
--國教新知(60卷3期~)
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校長培育及學校夥伴協作中心
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「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
無縫空間的沈浸感:虛擬實境
大學立體創作課程的作品構思、製作與展示
攝影治療概念與應用
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間...
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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2014-12
資訊素養與倫理教材第三版編輯紀實
盧東華
2014-12
遊戲化的機制與設計
李昆翰
2014-12
社群網路使用者支線上社會支持與線上人際關係
楊政穎
;
鍾才元
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陳明終
;
李曜安
2014-12
資訊科技融入創新教學之教學策略與模式
賴阿福
2014-12
應用多元學習策略於Scratch程式設計課程對於五年級學童問題解決能力之影響
潘培鈞
;
賴阿福
2014-12
Android上的QR Code標記式擴增實境系統介紹
邱昭士
;
盧東華
2014-09
藝術教育治療:跨越藝術與教育的人本教學趨勢
郭淑惠
2014-09
運用藝術教育治療於班級團體輔導──一個低年級導師的回顧與省思
黃麗娟
2014-09
應用於高年級班級經營之曼陀羅主題的藝術教育治療課程
蘇彬純
2014-09
藝術教育治療課程導入高年級
『視覺藝術課程』教學實例—馬賽克課程設計在生活藝術上的應用
陳佳淇
2014-09
一位輔導教師的藝術療癒之旅──談藝術教育治療在班級輔導中的運用
蘇明昌
2014-09
入班融合的實踐-以藝術治療的概念應用於巡迴輔導班同儕接納課程設計
林雯菱
2014-09
合作「藝」起來
柯景耀
2014-06
圖畫故事書在英語教學中常見的問題
楊麗中
;
張期敏
;
胡潔芳
2014-06
國小英語繪本選擇之觀點與探討
賴雅俐
2014-06
“From Language Student to Language User”a dialogue
Matthew Werth
;
吳孟均
;
Eric K.Ku
;
顧國翰
2014-06
Too Hard? Too Easy? Just Right!當國小高年級生遇到Goldilocks
阮玲
2014-06
翻轉的教室風景:數位英語閱讀寫作
沈佳慧
2014-06
有效教學一點訣 開放課堂行思學~藉由共同備課、公開授課、觀課議課與組成教師專業團隊等策略,提高英語教學效
能之教學分享
張孝慈
;
賴素卿
;
林淑惠
2014-06
建立讀寫間的橋樑──以「夢想起飛」單元教學為例
黃美虹
2014-03
許慎假借舉「令、長」為例的一種想法
葉鍵得
2014-03
從內容與認知領域探究 TEPS 數學試題及學生表現
曾秋華
;
游錦雲
;
陳麗華
2014-03
缺“E”不可──以紮根理論建構影響 國中教師推行資訊科技融入教學 之多向度理論模式
洪素蘋
;
黃宏宇
2014-03
自閉症類群障礙兒童的面部訊息處理偏誤現象之探討
趙家琛
;
杜玉禎
2014-03
不同背景變項及挫折經驗對國小學童自傷行為影響之研究
戴貝臻
;
林蔚芳
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