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    1601教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究

    何佳郡; 劉春榮2008-06
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育行政與評鑑學刊,5期,頁1-28
    臺北市立大教育行政與評鑑研究所暨博士班 何佳郡 劉春榮 教輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究 教輔導教師; 遴選指標; 教輔導教師培訓人選遴選指標 2008-06 zh_TW 教育行政與評鑑刊,5期,頁1-28

    1602臺北市國民中小學實施「公辦民營」之可行性分析

    吳清山1999-02
    [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
    教育政策論壇,2卷1期,頁157-179
    臺北市立大教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 臺北市國民中小實施「公辦民營」之可行性分析 國民中小; 公辦民營; 管理合約; 民間承包; 特許校   本文旨在分析臺北市國民中小實施「公辦民營」之可行性。首先就臺北市國民中小環境背景進行分析;其次說明「公辦民營」校經營理念產生背景及

    1603口腔衛生教育教學對國小身心障礙學童在口腔衛生知識與潔牙技巧的成效

    沈苔蓉; 蔡伊婷2012-12
    [Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
    國小特殊教育,第五十四期,p81-90
    高雄市加昌國小; 高雄市加昌國小 沈苔蓉 蔡伊婷 口腔衛生教育教對國小身心障礙童在口腔衛生知識與潔牙技巧的成效 台北市:臺北市立教育大教育院特殊教育中心 國小智能障礙童 、自閉症童 口腔衛生教育介入 牙菌斑殘留率 身心障礙兒童的口腔狀況普遍較一般童不佳,且遠不及於世界衛生組織訂定

    1604智能障礙兒童音符與節奏教學經驗分享

    李秀芬2009-12
    [Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
    國小特殊教育, 48期, 頁61-69
    李秀芬 智能障礙兒童音符與節奏教經驗分享 臺北市立教育大特殊教育中心 音符教 節奏教 智能障礙兒童 Teaching of note Teaching of rhythm Children of mental retardation 2009-12 國小特殊教育 48期 頁61-69

    1605家庭支援計畫對視、聽多重障礙兒童發展之影響研究--以初期發展階段為主

    朱淑玲2009-06
    [Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
    國小特殊教育, 47期, 頁51-63
    朱淑玲 家庭支援計畫對視、聽多重障礙兒童發展之影響研究--以初期發展階段為主 臺北市立教育大特殊教育中心 二項習 三項習 共同注意 互相作用 Dyad learning Triad learning Joint attention Reciprocity 2009-06 國小特殊教育 47

    1606身心障礙學生國小升國中轉銜方案之實施原則與實例

    黃柏華2006-12
    [Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
    國小特殊教育, 42期, 頁54-62
    黃柏華 身心障礙生國小升國中轉銜方案之實施原則與實例 臺北市立教育大特殊教育中心 國小身心障礙生 中階段 轉銜方案 Elementary school students with disability Middle school Transition plan 2006-12 國小特殊教

    1607數位學習在特殊教育應用之實例

    劉沛琳; 莊貴枝2006-06
    [Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
    國小特殊教育, 41期, 頁91-101
    劉沛琳 莊貴枝 數位習在特殊教育應用之實例 臺北市立教育大特殊教育中心 數位習 特殊教育 電腦輔助習 Digital learning Special education Computer-based instruction 2006-06 國小特殊教育 41期 頁91-101

    1608Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions

    阮玲; 鄭錦桂2009-06
    [Department of English Instruction] Periodical Articles
    華岡英語學報,15期,頁185-201
    阮玲 鄭錦桂 Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions 英語廣泛閱讀; 英語補救教

    1609Using Extensive Reading to Improve the Learning Performance and Attitude of Elementary School Remedial Students

    阮玲; 鄭錦桂2008-12
    [Department of English Instruction] Periodical Articles
    英語教學,32卷4期,頁41-83
    阮玲 鄭錦桂 Using Extensive Reading to Improve the Learning Performance and Attitude of Elementary School Remedial Students 英語廣泛閱讀; 英語補救教; 國小英語低成就

    1610由[克里斯.凡.艾斯柏格(Chris Van Allsburg)著]《天靈靈》和《野蠻遊戲》談圖畫故事書的翻譯

    楊麗中2008-06
    [Department of English Instruction] Periodical Articles
    中國現代文學,12期,頁27-46
    楊麗中 由[克里斯.凡.艾斯柏格(Chris Van Allsburg)著]《天靈靈》和《野蠻遊戲》談圖畫故事書的翻譯 圖畫故事書; 文翻譯; 兒童文; 克里斯.凡.艾斯柏格 無 2008-06 zh-TW 中國現代文,12期,頁27-46


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