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日期	題名	作者
2019-10	108課綱國民小學道德教育之評析	林建銘
2019-10	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群	萬家春
2019-10	定向行動能力：獨立生活與融入社會的關鍵學習	蔡昆瀛
2019-10	大學素養教學的挑戰與因應：認知歷程模式之觀點	林蔚芳
2019-10	素養是師生共構融會貫通的活知識	張芬芬
2019-10	教科書與現實間的互映--從"梅樹飄香"課文出發	方志華; 張芬芬
2019-10	我讀《獻給旅行者365日》	何永清
2019-10	阿里山林業鐵路文化資產與未來展望	張弘毅; 周恆凱; 魏郁軒; 薛凱元; 賴玉真
2019-10	應用運動賽事建構桌遊「金融戰略王」競賽之計分模型	王美娟; 江昌澤
2019-10	素養導向園圃所需的土壤與陽光	邱世明
2019-10	臺北市國小高年級學童資訊倫理認知表現及數位說故事對其資訊倫理之成效研究	賴阿福
2019-10	學習障礙 = Learning disabilities	張世彗
2019-10	如何適切執行質性評鑑	張芬芬
2019-10	How do Volunteer's Experiences of Organizational Facilitators Influence Their Satisfaction and Loyalty: An Example of Hospital Volunteers	Wang；王實之, Yi-Ling Wu； Tsai-Wen Lin； Samuel Shih-Chih
2019-10	臺北市國小高年級學童資訊倫理認知表現及數位說故事對其資訊倫理之成效研究	賴阿福(資訊科學系)
2019-09	探討大學生在數學桌遊的數學創造力表現	黃莉晴, 李心儀
2019-09	外部社會資本能否為高等教育機構帶來正向的績效?以內部社會資本與機構寬裕資源為中介變數	彭耀平; 何希慧
2019-09	談博喻	何永清
2019-09	零雨「你好美」的深情觀看	余欣娟
2019-09	高中職校長翻轉領導指標權重體系之建構	黃建翔; 吳清山
2019-09	國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
2019-09	我要當老師：國小體育教師甄試環境與制度變革之探討	劉述懿; 戴遐齡
2019-09	智慧健康服務對職場員工之健康促進與體適能的效益	陳重文; 戴遐齡; 曾暐晉; 賴長琦; 黃世傑
2019-09	國內一般撐竿跳高選手助跑速度利用率與成績表現之相關性分析	楊木輝；陳九州；徐敬亭；何維華
2019-09	Assessment of Patient Outcomes After Adjuvant Vocal Fold Steroid Injection for Fibrosis After Microlaryngeal Surgery（聲帶內類固醇注射用於喉顯微手術後聲帶組織纖維化之療效評估）	王棨德(兼)(特殊教育學系)

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