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    2017-06 職務再設計對在職身心障礙者工作的影響 林靖文
    2016-12 職場甘苦談 : 基隆市國小不分類身心障礙資源班教師工作現況之研究 李姿瑩; 吳鈺琇; Lee, Tzu-ying; Xiu, Wu-yu
    2019-06 聽覺障礙大學生壓力因應歷程之探究 謝堉梅; 陳怡慧; Hsieh, Yu-mei; Chen, Yi-hui
    2018-12 聽覺障礙學童日常聽力監控之必要與策略 洪右真; 林桂如; 馬英娟; Hung, Yu-chen; Lin, Kuei-ju; Ma, Ying-juan
    2015-12 自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用 楊秀華; 林純真; Yang, Hsiu-hua; Lin, Chwen-jen
    2014-12 自閉症學生不服從行為之探討 鄭淳智
    2019-06 自閉症學生之有效教學策略 林翠英; Lin, Tsui-ying
    2019-12 自閉症家庭親職效能; 類自閉特質; 與社會資本之初探 吳怡慧; 趙家琛; 陳嫺霓; Wu, I-hwey; Chao, Chia-chen; Chen, Hsien-ni
    2020-06 自閉症青少年的社會技巧訓練 林翠英; Lin, Tsui-ying
    2023-12 臺灣北部地區國小自閉症兒童症狀表現; 家庭背景變項與親職壓力關聯之初探 劉珈余; 吳怡慧; 趙家琛; 盧雪梅; Liu, Chia-yu; Wu, I-hwey; Chao, Chia-chen; Lu, Sheue-mei
    2018-06 臺灣特殊教育課程綱要演變之特色與教學現場反思之探討 李翠玲; Lee, Tsuey-ling
    2018-06 臺灣盲聾觸覺手語研發初探 曾怡惇; Tseng, I-tun
    2023-12 藝術團體活動應用於身心障礙學生青少年族群之教學實務省思 林旆伃; 蔡旻汶; 洪語優; Lin, Pei-yu; Tsai, Min-wen; Hung, Yu-yu
    2022-06 行事曆系統教學方案對盲聾生點字句型寫作之個案研究 曾怡惇; Tseng, Yi-tun
    2017-06 行動學習融入資優班合作式主題探索課程之行動研究 盧曉慧; 林國賓; Lu, Shiao Hui; Lin, Kuo Pin
    2018-06 視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例 趙欣怡
    2022-12 認識自閉症的心智論 林翠英; Lin, Tsui-ying
    2015-07 語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討 林湘雅; 王秋鈴
    2019-06 語言障礙兒童的口語敘事評量 蕭蒨憶; 王秋鈴; Hsiao, Chien-yi; Wang, Chiu-ling
    2017-06 語音異常兒童的聲韻覺識能力之探討 簡欣瑜; 劉惠美
    2016-12 論特殊教育與醫療的分合關係 胡永崇; Hu, Yung-chung
    2021-06 讓科學可見--職前師資生動手做科學之探究 黃秋霞; 黃麗鳳; 楊志強; Huang, Chiu-hsia; Huang, Lee-feng; Yang, Chih-chiang
    2014-06 遊戲創作教學在資優教育上的應用 王姿琴; 張世彗
    2023-06 邊緣型人格障礙資優個案之學校適應與輔導策略探究 陳勇祥; Chen, Yung-hsiang
    2016-12 重度與多重障礙學生之融合教育議題與案例探討 李翠玲; 李翠玲; Lee, Tsuey-ling

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