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	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明
	以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
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	漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討
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	探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
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2009-06	臺灣與澳洲昆士蘭地區學校及社區兒童體適能促進策略之比較與省思	章宏智
2009-06	2009世運在高雄--水上救生(Life Saving)比賽項目及規則介紹	王國承
2009-06	冬季奧運項目-空架雪橇	邱奕棠
2008-12-01	資優生融合教育的理論建構與輔導理念之探究	白秀玲
2008-09-01	德國初等教育課程與教學分析--多元、彈性與自主學習特色	林吟霞
2008-09-01	我國道德教育之發展與困境	林建銘
2008-09-01	Ellen Key〈兒童的教育〉一文內容述要	鄭玉卿
2008-09-01	《蒙特梭利7-11歲進階教學法》之教育學方法探究--實驗科學研究與兒童的精神開展	方志華
2008-09-01	自主能力的發展與自主學習	梁雲霞
2008-09-01	認知教練在中小學實習輔導的應用	張德銳
2008-09	社會事件融入教學之研究	蕭又齊
2008-09	繪本引導式作文教學之行動研究	謝英玲
2008-09	課程改革下的教師專業發展	黃善美
2008-09	天長地久?以書為友--低年級閱讀教學之經營	黃淑華
2007-12-01	國小教師數學教學專業知能之觀點比較：國小數學教育學者VS.國小實習教師	李源順; 邱春根
2007-12-01	國小實習教師的數學教學成長之個案研究	李源順; 陳品婷; 黃鼎傑
2007-12-01	提升兒童解決數學應用問題的能力	曹雅玲
2007-12	行政服務品質的品管理念與作法	黃湘玲; 邱佳慧
2007-12	創造力的理論與應用	賴英娟
2007-12	校園攻擊行為之解析	陳啟榮
2007-12	多元智慧理論下評量典範之改革與在英語教學應用	謝博宇
2007-12	開窗迎藍天-女校長生涯故事	朱淑如
2007-09	一步一腳印發展新課程--從綜合活動領域輔導團訪視談起	許瑛珍
2007-09	透過「體驗、省思與實踐」落實國小綜合活動學習領域之教學	熊曣
2007-09	從綜合活動領域教學談發展學校本位課程	許瑛珍
2007-09	精進綜合活動學習教學能力之策略	方慧琴
2007-09	合作學習在綜合活動學習領域教學的應用	黃金印
2007-09	臺北市國小教師實施綜合活動領域多元評量覺知之研究	陳銘偉
2007-09	以六種套餐課程，挑戰九貫課程進階研習任務	林芳如
2007-09	如何在綜合活動學習領域中進行省思教學	張淑瓶
2007-09	落實綜合活動領域《體驗．省思．實踐》理念進行的班級旅遊社團活動設計--以九份之旅為起點	林富敏
2007-09	感恩．關懷--不一樣的聖誕節	顏英
2007-09	『學校行事活動融入綜合活動領域課程設計』經驗分享	李光華
2007-06	臺灣地區斑蝶類(Danaidae)棲地選擇研究的最新發展	陳建志
2007-06	臺北市國小教師全球暖化相關概念之調查研究	張凱惠; 洪志誠
2007-06	遇見「隨身聽小孩」	蔡慧芳
2007-06	遊戲中開發思考智能--黑白棋(OTHELLO)介紹	黃萬居; 林文賢
2007-06	順意美麗人生的最佳禮物--福誠國小城鄉交流活動	黃珮綺
2007-06	國小高年級學童梅雨相關概念認知研究	許民陽; 陳美萍
2007-06	校園利用--教材園探生態	甘漢銧
2007-06	孩子、英文圖畫書與我	林淑媛
2007-06	汽球直升機、龍銑等物理教具在科學教育上之應用研究	陳義勳
2007-06	杜威體驗學習的理念及其在道德教育上的應用	王全興
2007-06	如何幫助孩子做好情緒管理	李雅琳
2007-06	九年一貫教科書課程內容之比較--數學學習領域	張燕滿
2007-03	臺灣國民小學階段鄉土語言教育之意義、困境與未來	謝紫菱
2007-03	領略散文之美--簡介散文章法之起、收、插、伏四種筆法	張宏琴
2007-03	引進外籍英語教師政策之平議	宋棋超
2007-03	國小五年級學童面積概念之相關研究	潘亭蓉; 曹雅玲
2007-03	學科價值理論--概念分析與理論應用	巫博瀚; 賴英娟

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