University of Taipei:

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最後更新時間: 2024-08-24 23:58

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日期	題名	作者
2008	兒童中心教育思想之重要名著研讀計畫—導讀《兒童的世紀》 (The century of child) ---Ellen Key兒童教育思想內容述要	鄭玉卿
2008	近十年學校課程改革下的教師角色轉變---以北市一所國小為例	楊雅婷; 簡良平
2008	教師社會正義覺知與教育實踐之可行性分析	簡良平
2008	偏遠地區教師批判教學覺知與課程實踐連結：弱勢者教育的觀察與反省	簡良平
2008	偏遠地區國小教師提升弱勢學童語文識能之研究：應用敘事課程的發展、實施與評鑑(II)	簡良平
2007-12-01	教育改革的挑戰與省思：黃光雄教授七十大壽祝壽論文集(二)	周淑卿(主編); 陳麗華(主編)
2007-12	案例式教導的實施	楊龍立; 潘麗珠
2007-12	九年一貫課程人權教育融入教學活動設計手冊：社會學習領域	湯梅英
2007-12	危機中的轉機--試論教育史類科在師資培育課程中的價值	鄭玉卿
2007-12	不可能的任務：學校教師文化變革之個案研究	簡良平
2007-11	到底什麼是「數學能力」？	蕭紫菡; 林郁蔥; 梁雲霞
2007-10	專業證照對教師專業的啟示	林天祐
2007-10	再概念課程觀的批判與啟示	楊龍立
2007-10	教室的危機	鄭玉卿
2007-10	教育及效能崇拜---導讀《Education and the Cult of Efficiency》	簡良平
2007-09	臺北縣九十五年度國小附設補校新住民生活語文能力檢測摘要報告	邱世明
2007-09	歡喜來逗陣：「多元文化教育－理解新移民」教學設計甄選活動理念與歷程	湯梅英
2007-09	福勒克斯納論美國的大學─1920年代的觀察	但昭偉
2007-09	教師專業化歷程的觀察與反省：以一位偏遠國小教師之行動研究為例	簡良平
2007-09	E. Levinas「為他」倫理學及其德育蘊義	張鍠焜
2007-08-01	期望、價值與數學成就關係之結構方程模式驗證：以TIMSS 2003 台灣地區資料為例	林志哲; Chih-Che Lin
2007-08	國民中小學校長變革領導模式之建構	張素偵
2007-08	老師該做的工作－道德教育要義的掌握	但昭偉
2007-07	「多元文化教育-理解新移民」種子教師研習工作坊成果報告書	湯梅英
2007-07	從道德評量論學校道德教育的進行	但昭偉

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