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    2007 偏遠地區國小教師提升弱勢學童語文識能之研究:應用敘事課程的發展、實施與評鑑(I) 簡良平
    2008 偏遠地區國小教師提升弱勢學童語文識能之研究:應用敘事課程的發展、實施與評鑑(II) 簡良平
    2004 偏遠地區國民中學課程實踐生態與教育機會現況之實地調查研究(I) 甄曉蘭; 王麗雲; 顧瑜君; 周立勳; 簡良平
    2011 偏遠地區小學教師如何應用課堂言說促進弱勢學童批判識能之研究:以閱讀課程為例(I) 簡良平
    2010-12 偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應 簡良平
    2010-12 偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應 簡良平
    2008-11 偏遠地區教師批判教學覺知與課程實踐連結:弱勢者教育的觀察與反省 簡良平
    2008 偏遠地區教師批判教學覺知與課程實踐連結:弱勢者教育的觀察與反省 簡良平
    2019-12 偏鄉小校國小學生學習表現分析:以標準化測驗和常模為對照分析 梁雲霞
    2003 健康與體育學習領域能力指標分析—以「生長發展」主題軸為例 高翠霞
    2021 傳情達意: 國小高年級學生寫作成品中比喻語言應用之分析  梁雲霞; 鄧玉英
    2014 傳承與涵化:美國赫爾巴特運動的形成與發展 鄭玉卿
    2006-06 儒家的教育思想與教師哲學 但昭偉
    2015-12 優質的英文教學:香港卓越教師的經驗 章月鳳; Zhang, Yuefeng
    2009-05 先秦儒墨之論爭及其教育意涵 林建銘
    2019 克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋 鄭玉卿
    2018 克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋 鄭玉卿
    2008 兒童中心教育思想之重要名著研讀計畫—導讀《兒童的世紀》 (The century of child) ---Ellen Key兒童教育思想內容述要 鄭玉卿
    1999-12 兒童受教權的理論與實務 但昭偉; 郭瑞芬
    1992-09 兒童受教權與強迫教育 但昭偉
    1992-09 兒童受教權與強迫教育 但昭偉
    1992-06 兒童學習英語之時機成效及相關研究 毛連塭; 湯梅英
    2005 兒童閱讀的理論與實務—從人文主義的觀點思考 鄭玉卿
    2011-03 內容探勘技術在教育評鑑研究發展趨勢分析之應用 曾元顯; 林瑜一
    2011-03 內容探勘技術在教育評鑑研究發展趨勢分析之應用 曾元顯; 林瑜一

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