子类别 會議論文 [1/127] 期刊論文 [23/1089] 專書/專書篇章 [1/176] 研究計畫or研究報告 [3/188] 子社群 出版品 [132/132] 邻近社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 社群统计 近3年内发表的文件:16(0.94%) 含全文笔数:159(9.29%) 文件下载次数统计 下载大于0次:159(100.00%) 下载大于100次:159(100.00%) 全文下载总次数:206348(2.62%) 最后更新时间: 2025-04-19 10:19 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

跳至: (选择年份) 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (选择月份) January February March April May June July August September October November December 或输入年份:

由新到旧排序 由最旧的开始

显示项目1001-1050 / 1711. (共35页) << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >> 每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2005-07	教育公共論壇與政策形成	吳清山
2005-06	[教育名詞] 自我應驗預言	吳清山; 林天祐
2005-06	[教育名詞] 標籤理論	吳清山; 林天祐
2005-06	課程評鑑之規劃取向與學校課程評鑑之途徑	蔡清田
2005-06	教育評鑑方案之建構	劉春榮
2005-06	學校創新經營方案之建構	吳清山
2005-06	學校效能研究的價值	吳清山
2005-06	知識管理活化教育發展動能：評介E. Sallis和G.Jones《教育知識管理》	吳清山
2005-05-01	臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 高紅瑛; 丁一顧; Derray Chang; Hong-Ying Kao; Yi-Ku Ting
2005-05	[教育名詞] 創意領導	吳清山; 林天祐
2005-05	[教育名詞] 趨勢領導	吳清山; 林天祐
2005-05	臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 高紅瑛; 丁一顧
2005-04	[教育名詞] 六個標準差	吳清山; 林天祐
2005-04	[教育名詞] SMART	吳清山; 林天祐
2005-04	教育研究倫理準則	林天祐
2005-04	國民教育向下延伸政策理念：規劃之可行性分析	林天祐; 謝惠如
2005-04	國民教育政策與問題調查報告. 二〇〇四年	吳清山
2005-04	落實常態編班的積極作為	吳清山
2005-04	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山; 黃旭鈞
2005-04	十二年國民教育政策發展的回顧與展望	吳清山; 高家斌
2005-04	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山; 黃旭鈞
2005-03	[教育名詞] 公共關係	吳清山; 林天祐
2005-03	[教育名詞] 學校識別系統	吳清山; 林天祐
2005-02	[教育名詞] 校園霸凌	吳清山; 林天祐
2005-02	[教育名詞] 零容忍	吳清山; 林天祐
2005-02	優質學校教育指標--學生學習、校園營造與資源統整	林天祐
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑手冊. 九十三學年度	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告(摘要版) 九十二學年度	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(上冊)	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(中冊)	吳清山
2005-02	臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(下冊)	吳清山
2005-02	優質學校中課程發展、教師教學與專業發展之指標內涵及實踐策略分析	吳清山
2005-01	[教育名詞] 藝術治療	吳清山; 林天祐
2005-01	[教育名詞] 讀書治療	吳清山; 林天祐
2005-01	教師行動研究準則：普及化的基石	林天祐
2005-01	績效責任評鑑外的選擇--整體校務評鑑	王保進
2005-01	學校建築與學習	劉春榮
2005-01	我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例	陳世哲; 劉春榮
2005-01	教育新辭書	吳清山; 林天祐
2005	歐盟高等教育區域計畫之發展及其啟示	王保進; 郭玟杏
2005	師資培育發展的困境與突破	吳清山
2005	中小學教科書開放：部編本與民編本之拔河	吳清山
2005	校長行政教學課程整合領導的理念與實踐	吳清山
2005	教育公共論壇與政策形成	吳清山
2005	學校效能研究的價值	吳清山
2005	學校創新經營方案之建構	吳清山
2005	十二年國民教育政策發展的回顧與展望	吳清山; 高家斌
2005	優質學校中課程發展、教師教學與專業發展之指標內涵及實踐策略分析	吳清山
2005	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山; 黃旭鈞
2005	落實常態編班的積極作為	吳清山

Showing items 1001-1050 of 1711. (35 Page(s) Totally) << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >> View [10|25|50] records per page