University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 1935/17148 (11%)
Visitors : 14261903      Online Users : 1889
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version

    Collection

    Proceedings [1/127]
    Periodical Articles [23/1089]
    Book [1/176]
    Research Project [3/188]

    Sub-Community

    Publications [132/132]

    Community Statistics


    Item counts issued in 3 years:4(0.23%)
    Items With Fulltext:159(9.29%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0:159(100.00%)
    Download times greater than 100:159(100.00%)
    Total Bitstream Download Counts:273038(3.12%)

    Last Update: 2026-10-21 04:15

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1541-1550 of 1711. (172 Page(s) Totally)
    << < 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2004 臺北市高中職多元入方案之研究 林天祐; 張明輝; 劉春榮
    2009-07 臺北教育111學校經營手冊 吳清山
    2001-10 臺北縣國小教育人員對校長評鑑規準知覺之調查研究 丁一顧; 張德銳
    2009-12 臺北縣國民中學教師知識管理能力與教學品質關係之研究 范熾文; 陳嬿竹
    2010 臺北縣新住民教育政策實施現況調查研究 林天祐; 蔡文杰; 周崇儒; 李明芳; 陳信良; 陳姵言等人
    2020-03 臺灣中小學教師換證制度設計之構思 吳清山; 王令宜; 林雍智
    2007 臺灣中等教育改革分析:1994-2007年 吳清山; 高家斌
    2007-06 臺灣中等教育改革分析:1994-2007年 吳清山; 高家斌
    2007 臺灣初等教育改革的省思 吳清山; 賴協志
    2007-03 臺灣初等教育改革的省思:1994-2007 吳清山; 賴協志

    Showing items 1541-1550 of 1711. (172 Page(s) Totally)
    << < 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 > >>
    View [10|25|50] records per page

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback