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Date	Title	Authors
2006-10	沉靜領導	吳清山; 林天祐
2006-10	沉靜領導	吳清山; 林天祐
2005	波隆那（Bologna）宣言後歐洲國家高等教育品質保證機制之發展	王保進
1982	注意資優學生之道德發展	吳清山
2022	泰雅族博屋瑪實驗小學比令‧亞布校長的領導培力養成歷程之分析研究	林信志
2010-06	活化課程與活化學習	吳清山
2007-12	流浪學童教育	吳清山; 林天祐
2007-12	流浪學童教育	吳清山; 林天祐
2007-08	浮流經驗	吳清山; 林天祐
2007-08	浮流經驗	吳清山; 林天祐
1993-11	消弭敵意,解決問題--談學校衝突管理	張德銳
2013-12	淺談「問責制」	宋秋儀
2011-12	淺談中小學教師夥伴合作學習	丁一顧
2011-12	淺談中小學教師夥伴合作學習	丁一顧
2002-03	淺談校園核心價值與學生次文化	劉春榮
1990-12	淺談運動心理教育	林天祐
2006-10	火線領導	吳清山; 林天祐
2006-10	火線領導	吳清山; 林天祐
2003	為下一代選擇好老師---小學師資培育理念的分析	吳清山
2022-06	為民主服務：論中小學教師專業學習社群政策的挑戰與可能	黃騰; Huang, Teng
2009-08-07	爸爸請多保重	林天祐
2009-06	特色學校	吳清山; 林天祐
2010	獎勵大學教學卓越計畫成效評估	王保進; 王輝煌; 周祝瑛
2012-03	獎勵大學教學卓越計畫成效評估	王保進
1992-11	班級經營	吳清山