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日期	題名	作者
2024-06	不同競賽層級之高中棒球選手在知覺運動表現與因應策略類型之差異	王宜民; 李鎧吉; 林啟川; 葉雅正; 陳志忠; Wang, Yi-min; Li, Kai-ji; Lin, Qi-chuan; Ye, Ya-zheng; Chen, Zhi-zhong
2024-06	時間取代模式分析身體活動量取代靜態時間對健康影響之文獻回顧	王妤卉; 廖邕; 薛名淳; Wang, Yu-hui; Liao, Yong; Hsueh, Ming-chun
2024-06	自我對話策略對不同位置優秀棒球選手投擲表現之影響	邱逸翔; 林子文; 盧俊宏; 王筱婷; 蕭又淇; Chiu, Yi-hsiang; Lin, Tzu-wen; Lu, Jing-horng; Wang, Hsiao-ting; Hsiao, Yu-chi
2024-06	高中運動員知覺賦權、削權動機氣候與運動倦怠關係之探討：心理安全感的中介角色	章哲漢; 黃渟弘; 簡偉全; 曾韋翔; Chang, Chul-han; Huang, Ting-hung; Chien, Wei-chuan; Tseng, Wei-hsiang
2024-06	同化為日本人：日治時期原住民教育政策演變之探析	張耀宗
2024-06	尋找教學的意義：從靈性的向度詮釋兩位幼教工作者的生命故事	黃于庭
2024-06	社會支持與憂鬱之關係：以學校歸屬感為中介變項	林翰; 劉佩雲
2023-12	香港政府政策對運動員生涯發展之影響	何紫彤
2023-12	高齡者健康行為之計量文獻分析 (1990–2022)	樂冠妤; 張文榮; 陳慧峰
2023-12	不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異	雷小娟; 李欣靜; 陳文和
2023-12	原住民舞蹈活動參與對原住民學童文化認同和自尊之影響	鄭慈韻; 黃崇儒
2023-12	多元性運動課程改善社區高齡女性身體功能與生活滿意度之成效	曾建興; 趙學瑾
2023-12	以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究：以國小校訂游泳課為例	劉泳君
2023-12	教育部USR計畫之大學定位與社區連結之關係：以國立暨南國際大學USR 為例	陳仲沂
2023-12	國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究	許智涵; 莊惠君
2023-12	曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性	高健毓
2023-12	高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究	張芳全
2023-12	SRL理論於國民小學師資職前教育課程運用之研究：以Zimmerman模式為焦點	張瑞菊; 鍾宜興
2023-12	幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究：理論與實務連結	張素貞
2023-12	自發、互動、共好：自主性教師專業學習社群之個案研究	黃庭萱; 吳璧如
2023-12	《束草集》中的日本願文初探	李映瑾; Lee, Ying-Chin
2023-12	另一種語文素養：論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起	周文鵬; Chou, Wen-Peng
2023-12	以亞里斯多德《尼可馬克倫理學》的道德德性（ἠθική ἀρετή） 探討企業倫理之關鍵意涵	羅月美; 郭怡君; Loh, Yip-Mei , Kuo, Yi-Chun
2023-12	反思「他者」——以「社會關懷」議題融入大一國文課程之實踐	黃啟峰; Huang, Chi-Feng
2023-12	臺中歌劇院成為中央行政法人的政策變遷：場域競爭的觀點	李天申; 李衍儒; Lee, Yen-Ju , Li, Tien-Shen
2023-12	增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程	林銘福; Lin, Mingfu
2023-12	論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討	毛子芸; Mao, Tzu-Yun
2023-12	The Moderating Effects of Social Network between the Subject Norms on Behavior Attitude: A Study on the Selection of Recreational Sport Courses in College	Shih, Wei-Yuan; 石偉源; Ho, Tu-Kuang; 何篤光
2023-12	國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺灣資料為例	吳盈瑩; Wu, Ying-Ying
2023-12	以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實踐研究──以「詩經學（一）」課程為例	陳溫菊; Chen, Wen-Ju
2023-12	以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究	許淑惠; Hsu, Shu-Hui; 吳明蒼; Wu, Ming-Tsang
2023-12	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明	周碧香; Chou, Pi-Hsiang
2023-09	Pre‐Service Elementary School Counselors’ Perceptions of the Play Therapy Training in Taiwan 臺灣國小場域實習大學生接受遊戲治療訓練之學習經驗研究	莊雅婷(心理與諮商學系)
2023-09	為愛賦形：王耀俊雕塑創作論述	王耀俊(視覺藝術學系)
2023-07	Assessing the Resilience of Industrial Areas from the Perspective of Urban Resilience and Common-Pool Resources: The Case Study of Taiwan 以都市韌性和共用資源觀點評估產業用地之韌性能力：臺灣案例研究	林淑雯(城市發展學系)
2023-06	我國青少年桌球運動員心理技能與運動幸福甂之研究	陳秋丹; 張秀娟; 詹俊成; 吳慧卿; 黃彥誠
2023-06	新北市連鎖健身俱樂部品牌形象、品牌權益與認雉價值	張文榮; 黃任億; 樂冠妤; 陳慧峰
2023-06	製作霍元甲傳奇：從《近代俠義英雄傳》談起	郭憲偉; 郭金芳
2023-06	步槍射擊服裝版型對射擊選手穩定性與運動表現之影響	杜佳玲; 許鳳玉; 王則眾
2023-06	臺灣運動彩券硏究之同顧	胡喬蕙; 楊昌展
2023-06	2020東京奧運男女羽球雙打選手三段技術分析	楊明哲; 廖偉喆; 林啟川; 廖莉安
2023-06	教育研究的發展契機：全球TALIS 文獻系統性回顧	謝傳崇; 陳雨然
2023-06	從私校編制內職員法律定位論其應有之勞動權益	曾大千; 葉靜輝
2023-06	攜手帶班：國民中小學教師協同班級經營之研究	賴光真
2023-06	探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題	黃秋霞; 張晏蓉; 陳凱玫; 王聖維; Huang, Chiu-hsia; Chang, Yen-jung; Chen, Kai-mei; Wang, Shen-wei
2023-06	應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素	石偉源; 蒲逸悧; 何篤光; Shih, Wei-yuan; Pu, Yih-lih; Ho, Tu-kuang
2023-06	大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例	蔣世寶; Chiang, Shyh-bao
2023-06	漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討	張雪君; 張嘉茵; Chang, Hsueh-chun; Chang, Chai-in
2023-05	游泳男子選手參加112年全國大專校院運動會仰式競賽實務技術報告	許志傑(水上運動學系)
2023-04	單次性不同認知要求運動對於抑制控制之影響：事件關聯電位及隨機交叉試驗研究	闕廷宇(身心障礙者轉銜及休閒教育碩士學位學程)

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