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日期	題名	作者
2003-09	談教師如何培養「創新教學能力」之我見	陳啟明
1999-03	談朗讀技巧	葉鍵德
2002-12	談藝術與人文課程統整	郭榮瑞
1997-06	談資優兒童語文科教材之編選	劉文琦
2011-03	談青少年性教育	楊錦登
1972-08	談韓柳的古文復與運動	彭逸群; I-Ch'un P'eng
1989-03	談音樂科創造思考教學活動	黃淑齡
2000-12-30	談高爾夫球擊球後造成右曲球的成因與改進	王宏宗; 吳兆欣
1997-04	談黃公望的「寫山水訣」與現代藝術創作	吳長鵬
2010	論〈蕭蕭〉的創作背景與女學主題	張苾芳
2022-12	論《二拍》故事〈轉運漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼〉之改編	傅含章
2004-09	論《靜淨齋第八才子花箋記》—對鄭振鐸看法的再商榷	余蕙靜
1974-05	論中國山水繪畫之特色	羅芳 Fang Lo
2009	論中小學教科書市場之聯合行為 ─ 兼評行政法院相關判決	林以文
2004-03-01	論公民投票及其法制化原理	陳滄海; Chiang-Hai Chen
1992-06	論劉師培的白話文	馮永敏
2022-12	論古希臘神話之科技思維	張盈馨
2004-09-01	論台灣英語教室使用華裔美國文學在英語教學上的意義	楊麗中; Yang, Li-chung
1995-06	論唐寅書風之演變	譚錦家
1998-05	論商代的國家政體	秦照芬
2015-03	論國小教師因應父母行使親權爭議	周曉暉; 高光義
2016-03	論國語文專業教師課室觀察的實施	馮永敏; 邢小萍
2016-03	論孫俍工對於漢語「詞類」的看法	何永清
2001-11	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
1973-05	論我國建教合作制度的革新	滕春興; Chuen-shing Terng
2010	論房產命名的動物符號與語法結構	邱順應
2013-03	論教育人員在法律上的通報義務	蔡佩寧; 高光義
2017-12	論朱熹《論語集注》虛字說解的義涵	何永清
1980-06	論柏格森道德二源說	陳迺臣
2011-05	論楊蔭瀏釋「散樂」界定說	黃春興
1997-06	論殷人對祖先的祭祀	秦照芬
2000-04	論殷周祭祖禮之異同	秦照芬
2023-12	論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討	毛子芸; Mao, Tzu-Yun
2016-12	論皇侃《論語義疏》對單詞「斯」的訓解	何永清
2004-09	論穆勒對英國自由主義轉化之貢獻	林志穎; 張耀謙
2015-03	論臺灣公民意識的發展─以都市更新為案例	陳滄海
2021-01	論舞蹈創作之實踐歷程	賴姿伊(舞蹈學系)
1998-05	論蘇軾詩中的意境	江惜美
1972-05	論詞之與起及其在隋唐五代之發展	賓國振; Pin Kou-Chin
2011-05	《論語》「以」字的用法探討	何永清
2009	《論語》「者」字的用法析論	何永清
2013-05	《論語》「謂」字用法析論	何永清
2016-11	論語語法通論	何永清(中國語文學系)
2011-11	論辭章多層面之解析－以白居易〈長相思〉詞為例作考察	陳滿銘
2018-05	論述舞台影像中的視覺意涵：2018兒童劇《飛揚吧！火鳥》、特技舞蹈劇《惑》、2016音樂劇《小太陽》	范宜善(運動藝術學系)
1980-06	論道德教育之問題與實施	陳照雄
1976-05	論道德教育與宗教	陳迺臣
2016-09	識字教學成效之後設分析－以組間比較實驗研究法為例	黃映源
2010-09	「讀」的創造力	李美蓉
2013-09	變動中的傳承民族舞蹈創作的文化性與當代性	蕭君玲(舞蹈學系)

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