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    日期題名作者
    2018-03 社會事件之後-專任輔導教師危機介入與班級輔導之經驗 柯怡如;莊雅婷
    2018-03 游淑瑜
    2017-12 以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐 幸曼玲;周于佩;王珊斐;許淑蘭
    2017-12 幼兒園課程發展-以學習區預設活動為例 蕭美華
    2017-12 幼兒園「教」英語?-淺談英語融入幼教課程的一項實驗行動 盧雯月
    2017-12 換位思考,連結情感 同理心訓練方案 張英熙
    2017-12 幼兒園「教師文化」初探 周于佩
    2017-12 幼教工作者情緒勞動研究面向之探討 彭佳宣
    2017-12 幸曼玲
    2015-11 自閉症兒童非語言溝通能力及與表達性詞彙發展關係研究 鄒啟蓉

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