子類別 國小特殊教育(1-56期) [150/554] 專書/專書篇章 [13/114] 特殊教育發展期刊(57期-) [109/110] 鄰近社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [73/401] 心理與諮商學系 [35/314] 教育學院 [704/1039] 幼兒教育學系 [122/1231] 教育學系 [409/1426] 教育行政與評鑑研究所 [460/1707] 特殊教育學系 [73/401] 社群統計 近3年內發表的文件:15(1.93%) 含全文筆數:272(34.96%) 文件下載次數統計 下載大於0次:272(100.00%) 下載大於100次:221(81.25%) 檔案下載總次數:292079(4.11%) 最後更新時間: 2024-05-19 08:15 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討 美國特殊教育立法及發展 核心反應訓練—動機篇 以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能 非語文智力測驗建製之探究 從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展 國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究 自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用 高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討 影片示範教學對提升中度智能障礙兒童摺棉被能力之個案研究

跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 請輸入前幾個字:

顯示項目51-60 / 778. (共78頁) << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2017-06	以自我教導策略提升國小智能障礙學生搭捷運之成效	黃昱蒨; 吳佩芳
2019-06	以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法對提升國中學習障礙學生唸讀與拼寫英語字彙之成效	蕭伊婷; 葛竹婷; Hsiao, Yi-ting; Ko, Chu-ting
2002-12	低劑量鉛暴露對兒童認知與行為的影響	施彥亨
2003-12	低功能自閉症兒童的手勢溝通訓練	施琬如; 唐榮昌
1993-03	低成就學生的診斷與教學	楊坤堂
2004-06	低成就資優生之學校影響因素之介入方案探討	陳宸如
1997-01	你我的路上歡樂行--三年級資優兒童與普通兒童交流情況調查報告兼論教學方式	劉文琦
1999-06	促進身心障礙兒童發展的遊戲方法	王寵惠; 彭素真
2010-06	促進重度、多重障礙學生運動能力之初探--使用跑步機之成效	蘇淑紅; 朱淑玲
2014-06	個別化教育計畫中之行為介入方案發展與應用	李翠玲

顯示項目51-60 / 778. (共78頁) << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目