University of Taipei:

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日期	題名	作者
2011-04	推動教師專業發展評鑑方案之影響因素研究──以臺北市一所小學為例	張德銳; 周麗華; 李俊達
2011-04	探討政治與教育的合理對話	施宜煌
2011-04	K. V. Stoy為何是Herbart主義者？	朱啟華
2011-04	壓迫者教育學內涵初探	方永泉
2010-12	從Bateson生態智慧觀探討孔子思想的價值	郭實渝
2010-12	校本教學輔導教師方案評鑑規準之研究	張素偵; 張德銳
2010-12	新移民子女自我概念與社會行為之探索性研究	鄧蔭萍; 宋大峯; 許銘麟
2010-12	臺北市國小教師專業發展評鑑實施效應之研究	周麗華
2010-08	創造綜合：論教育哲學研究的新方向	俞懿嫻
2010-08	國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究	范熾文; 林加惠
2010-08	校長知識領導之個案研究	施佩芳
2010-08	智仁勇與道德行為產生的關係：從勇德概念的分析再出發	但昭偉
2010-04	性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究	李偉斌
2010-04	國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構	吳靖國; 施心茹
2010-04	國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例	陳新豐
2010-04	質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升	張芬芬
2009-12	中小學分佈式領導風格量表之檢證	賴志峰
2009-08	校長科技領導對教師資訊科技素養影響路徑之研究：以都會型國民小學為例	張奕華; 許正妹
2009-08	新移民子女教育問題、成因及其策略之研究：以國民教育階段為例	陳玉娟
2009-08	論民主社會中大學之學術自由	黃藿
2009-08	秦至西漢的學吏制度	林儒
2009-04	從文化資本到次文化資本--當代青少年次文化研究的新取向	方永泉
2009-04	國民小學校長倫理領導與教師組織公民行為之相關研究	李宜璇; 吳宗立
2009-04	論校園合作與衝突：演化心理學的觀點	沈碩彬
2009-04	霸凌現象與學生偏差行為對友善校園影響之研究	林秀勤; 張憲庭

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