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    日期题名作者
    2012-06 國小六年級資源班學生轉銜課程之實施與探討 謝靜如; 廖晨惠
    2012-06 探討視覺皮質損傷的成因特徵與教學上的策略 何世芸
    2012-06 解析特殊教育法 郭美滿
    2012-06 盲生觸覺與生物科教學策略之探究 曾怡惇
    2011-12 從認知評估理論探討注意力缺陷過動症家長對藥物介入的情緒反應 黃舒微
    2011-12 身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用 黃淑婷
    2011-12 特殊教育教材教具比賽作品分享與後設分析 鐘芳玲
    2011-12 國小資優班區分性課程設計-以選單法為例 黃靜雯; 蔡碩穎
    2011-12 智能障礙學生參與啦啦隊活動之初探 林芳宜
    2011-12 協助創傷性腦傷兒童重返校園 楊琇雅

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