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	The Development of Special Education(n.57-) [102/110]

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Last Update: 2026-04-07 04:06

	亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗
	核心反應訓練
	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？
	特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
	Discover的內涵與應用
	結構化教學之探討與自閉症學生案例分享
	圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享
	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享
	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例

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2012-06	國小六年級資源班學生轉銜課程之實施與探討	謝靜如; 廖晨惠
2012-06	探討視覺皮質損傷的成因特徵與教學上的策略	何世芸
2012-06	解析特殊教育法	郭美滿
2012-06	盲生觸覺與生物科教學策略之探究	曾怡惇
2011-12	從認知評估理論探討注意力缺陷過動症家長對藥物介入的情緒反應	黃舒微
2011-12	身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用	黃淑婷
2011-12	特殊教育教材教具比賽作品分享與後設分析	鐘芳玲
2011-12	國小資優班區分性課程設計-以選單法為例	黃靜雯; 蔡碩穎
2011-12	智能障礙學生參與啦啦隊活動之初探	林芳宜
2011-12	協助創傷性腦傷兒童重返校園	楊琇雅

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