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    日期題名作者
    2007-12 人本心理學在特殊教育情意課程的運用 張美華; 簡瑞良
    1992-06 人格異常的診斷與處遇 陳坤堂
    2012-12 人際發展介入方案運用於自閉症者
    人際互動訓練之探討
    林幸慧; 陳淑貞
    1997-06 人類基本學習能力的發展 劉弘白
    2012-06 以Flash 結合手持裝置設計時間管理軟體之研究:應用於國小輕度智能障礙學生 林志豪; 吳柱龍; 鄭詠馨
    2008-06 以傳動模式之觀點探討早期療育評量議題 陳介宇
    2000-02 以生活素質為指標評估轉銜服務之探討 張琴音
    2013-06 以美國Ages and Stages Questionnaires研究團隊運作模式探討嬰幼兒篩檢量表之編制 陳靜儀; 陳介宇
    2002-12 低劑量鉛暴露對兒童認知與行為的影響 施彥亨
    2003-12 低功能自閉症兒童的手勢溝通訓練 施琬如; 唐榮昌
    1993-03 低成就學生的診斷與教學 楊坤堂
    2004-06 低成就資優生之學校影響因素之介入方案探討 陳宸如
    1997-01 你我的路上歡樂行--三年級資優兒童與普通兒童交流情況調查報告兼論教學方式 劉文琦
    1999-06 促進身心障礙兒童發展的遊戲方法 王寵惠; 彭素真
    2010-06 促進重度、多重障礙學生運動能力之初探--使用跑步機之成效 蘇淑紅; 朱淑玲
    兒童及青少年品行疾患(Conduct disorder)與其相關教學方案「增進另類思考策略課程(Paths Curriculum)」之探討 張嘉文
    2007-12 兒童及青少年品行疾患(Conduct disorder)與其相關教學方案「增進另類思考策略課程(Paths Curriculum)」之探討 張嘉文
    2003-12 兒童口語語法評量方法及其測驗工具初探 楊坤堂
    1991-06 兒童哲學課程的理念與做法﹣﹣兼論資優兒童的思考教學 王振德
    兒童嗓音誤用之文獻回顧 林峯全
    2007-12 兒童嗓音誤用之文獻回顧 林峯全
    1991-06 兒童有自傷行為如何處理 吳純純
    1997-01 「兒童認知發展測驗」之檢驗初探 杞昭安
    1997-01 六項課題--實施活動本位介入法必須面對的 張世彗
    2009-06 判斷本位評量初探 林文田

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