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    日期題名作者
    2017-10 以人性尊嚴與統整為核心的教育 湯梅英
    2017-09 動動腦 蔡智勇、羅潔伶
    2017-09 Effects of Graphic Simplification and Graphic Metaphor on the Memory and Identification of Travel Map Signs 蔡智勇
    2017-09 芬蘭新課程綱要及現象為本學習之探究:兼論其對臺灣實施跨領域課程之啟示與挑戰 王雅玲, 詹寶菁
    2017-09 探討國小師資培育生提升學生數學創造力之教學活動設計 李心儀
    2017-09 Perceptions of learning effectiveness in M-learning: Scale development and student awareness. Chang, W. H., Liu, Y. C. Huang, T. H.
    2017-09 環境教育的實質是什麼?-新課綱中環境知識概念之分析 楊嵐智; 高翠霞
    2017-09 Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch四季系列」作品分析-兼論全景無字繪本蘊含的教育功能 林吟霞
    2017-09 行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例 陳昱宏
    2017-09 融入美感於學習媒材之省思 陳昱宏

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