University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:32(0.44%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:634575(8.01%)

最後更新時間: 2025-05-23 15:30

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	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2009-04-10	從俗民教育學來做教學輔導	陳正乾
2009-04-10	我看到孩子變得有能力了～幼稚園教學方法之轉變	陳娟娟
2009-04	德國適性教育實務篇：中小學自主學習取向教學法之運用	林吟霞
2009-04	從文化資本到次文化資本--當代青少年次文化研究的新取向	方永泉
2009-04	國民小學校長倫理領導與教師組織公民行為之相關研究	李宜璇; 吳宗立
2009-04	論校園合作與衝突：演化心理學的觀點	沈碩彬
2009-04	霸凌現象與學生偏差行為對友善校園影響之研究	林秀勤; 張憲庭
2009-04	臺北市97年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	臺北市立教育大學特殊教育中心
2009-04	網路倫理	吳清山; 林天祐
2009-04	教育治理	吳清山; 林天祐
2009-04	專科以上學校教師申訴評議委員會組織及運作功能專案計畫	吳清山; 劉春榮; 陳明終; 黃旭鈞
2009-04	教育部推展學校民俗體育教材( 97年度)	韓大衛; 王保進; 劉玉峰
2009-04	教師專業發展檔案-實務與研究	張德銳; 丁一顧; 高紅瑛; 劉榮嫦; 康心怡
2009-04	網路倫理	吳清山; 林天祐
2009-04	教育治理	吳清山; 林天祐
2009-04	臺北市學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 97年度	蔡昆瀛
2009-03-20	一個孩子一個樣，適性發展最重要	林天祐
2009-03	心理劇治療的人格理論—角色理論與重要概念	游淑瑜; 游明麟
2009-03	認知教練理論與實務	丁一顧; 張德銳
2009-03	哈佛的歷史傳承及面對的困難─Harry R. Lewis的觀察	但昭偉
2009-03	母親對手足衝突的認知與處理方式	李秀卿; 陳銀螢
2009-02-20	如果可以重新來過	林天祐
2009-02	運用關懷關係課程培養品德力	方志華
2009-02	學校特色發展的概念與理論	林天祐
2009-02	數位包容	吳清山; 林天祐

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