University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:4(0.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
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最後更新時間: 2026-07-22 13:04

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	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2001-11-07	從教師知識分享與資源共享談教育效能之提昇	林珊如
2001-11-07	知識管理與學校行政	吳政達
2001-11-07	學校實踐知識管理的策略	孫志麟
2001-11-07	知識擷取	曾錦達
2001-11-07	以知識管理行學校行政改革	溫明正
2001-11-07	知識管理與學習型組織	吳明烈
2001-11-07	從知識創新談教育效能之提昇	陳書梅
2001-11	[教育名詞] 網路學校	吳清山; 林天祐
2001-11	[教育名詞] 電子學習	吳清山; 林天祐
2001-11	教育評鑑的理念分析	林天祐; 蔡菁芝
2001-11	Development of Possible Cognitive Competencies for Use in Developing a Criterion-referenced Performance Test to License Kindergarten Teachers in Taiwan	魏惠貞
2001-11	學校本位課程評鑑的相關概念	高新建
2001-11	以課程設計模式的建立與檢核來進行學校本位課程評鑑	葉興華
2001-11	國民中小學校務評鑑模式之內涵分析	王保進
2001-11	課程變局下的教師自處之道	楊龍立
2001-11	建構主義的批判	楊龍立
2001-11	兩性與人權教育	洪久賢; 湯梅英
2001-11	國民教育	湯梅英; 劉春榮
2001-11	細讀Alasdair MacIntyre《受教大眾的理念》一文－－兼論教育學術圈共識的建立	但昭偉
2001-11	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
2001-11	當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究	鄭玉卿
2001-11	國民教育	劉春榮; 湯梅英
2001-11	知識管理與學校效能	吳清山
2001-10-31	學校如何營造電腦融入教學環境	吳文中
2001-10-31	資訊科技融入美勞教學之運用	吳俊傑

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