子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 鄰近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [730/3034] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [251/3179] 理學院 [440/2750] 社群統計 近3年內發表的文件:4(0.05%) 含全文筆數:481(6.59%) 文件下載次數統計 下載大於0次:481(100.00%) 下載大於100次:481(100.00%) 檔案下載總次數:745535(8.91%) 最後更新時間: 2026-04-07 12:08 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

跳至: (選擇年份) 2026 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (選擇月份) January February March April May June July August September October November December 或輸入年份:

由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目6401-6425 / 7301. (共293頁) << < 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
1995	教師法基本精神與重要內涵之分析	吳清山
1995	學校本位管理	吳清山
1995	從教師法談教師管教權限	吳清山
1995	開創根深花香的本土文化－國小社會科課程本土化的內涵	陳麗華
1995	談有效的社會科教學－重視真實性的活動	陳麗華
1995	因應輔導活動新課程標準	熊曣
1995	我們對教育實習的策略與省思	熊曣
1995	情緒改變策略－藝術治療	熊曣
1995	高密度環境下幼兒適應歷程之探討—所都會幼稚園為例	林佩蓉; 歐姿秀
1995	台北市幼兒教育義務化可行性評估報告	林佩蓉
1995	紐西蘭幼兒教育	王珮玲
1995	幼兒發展評量與輔導	王珮玲
1995	生長發展與兒童的成長焦慮	葉貞屏
1995	幼兒精細肌肉活動與握筆姿勢之研究	王珮玲; 黃意舒; 莊貞銀
1995	編訂及設計幼小兒童評量手冊及學習單	王珮玲; 張煌熙
1995	台北市郊區國民小學辦理田園教學課程教材教法研究	王珮玲; 張煌熙
1995	ㄅㄆㄇ圖畫詞典	吳潔芳
1995	資優路逍遙遊	陳長益
1995	資優的故事	陳長益
1995	二十一世紀我國國民小學自然科學課程理念與架構之基礎研究(I)	全中平; 杜明進; 許春峰; 陳佩正; 楊龍立; 蘇宏仁
1995	國民小學教科書審查標準之研究	黃政傑; 李隆盛; 張芬芬; 楊龍立
1995	我國教師組織功能、運作之規劃研究	吳清山; 湯梅英; 張煌熙; 林天佑
1995	道德教育應遵循的原則－從道德教育的三個模式談起	但昭偉
1995	國民學校應該有什麼樣的道德教育？－從亞里士多德的理論出發	但昭偉
1995	高中生未來擔任教師意願及選擇師資培育方式調查研究	劉春榮

顯示項目6401-6425 / 7301. (共293頁) << < 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目