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    日期题名作者
    2006-12 視覺障礙幼兒與聽覺障礙幼兒之評量 蔡昆瀛
    2006-12 發展音樂治療的理論和應用 陳淑瑜
    2006-12 異食行為之探討 陳景琪
    2006-12 情緒障礙學生的行為介入策略 林翠英
    2006-12 食道語及氣管食道語對無喉者復聲復健之探討 詹玉帆
    2006-12 直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用 張美華; 簡瑞良
    2006-12 身心障礙學生國小升國中轉銜方案之實施原則與實例 黃柏華
    2006-12 教育績效 吳清山; 林天祐
    2006-12 臺北市95學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯 蔡昆瀛
    2006-12 教導與課程的本土化 楊龍立
    2006-12 講述式教導及接受式學習的實施—前導組織的探討 楊龍立
    2006-12 從自主學習理論到學校實務—概念架構與方案發展 梁雲霞
    2006-12 臺灣教育改革的檢討與策進:1994-2006年 吳清山
    2006-12 教育績效 吳清山; 林天祐
    2006-12 陶倫斯創造力測驗成人適用精簡版(ATTA)(Abbreviated Torrance Test for Adults) 陳長益
    2006-12 法國「幼兒教育及照顧政策」概述 邱志鵬; 陳芳玲
    2006-11 爸媽我不是故意搗蛋的----請瞭解孩子的氣質 王珮玲
    2006-11 [教育名詞] 教育績效 吳清山; 林天祐
    2006-11 評鑑小辭典--評鑑倫理 林天祐
    2006-11 教育落差 吳清山; 林天祐
    2006-11 通識課程組織問題之探討 楊龍立
    2006-11 教學的語言分析一兼述教學論和課程論之爭論 楊龍立; 潘麗珠
    2006-11 閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育:理想與現實 但昭偉
    2006-11 嚴守評鑑倫理 確保評鑑公信力 吳清山
    2006-11 教育落差 吳清山; 林天祐

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