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日期	題名	作者
2006-12	視覺障礙幼兒與聽覺障礙幼兒之評量	蔡昆瀛
2006-12	發展音樂治療的理論和應用	陳淑瑜
2006-12	異食行為之探討	陳景琪
2006-12	情緒障礙學生的行為介入策略	林翠英
2006-12	食道語及氣管食道語對無喉者復聲復健之探討	詹玉帆
2006-12	直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用	張美華; 簡瑞良
2006-12	身心障礙學生國小升國中轉銜方案之實施原則與實例	黃柏華
2006-12	教育績效	吳清山; 林天祐
2006-12	臺北市95學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛
2006-12	教導與課程的本土化	楊龍立
2006-12	講述式教導及接受式學習的實施—前導組織的探討	楊龍立
2006-12	從自主學習理論到學校實務—概念架構與方案發展	梁雲霞
2006-12	臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006年	吳清山
2006-12	教育績效	吳清山; 林天祐
2006-12	陶倫斯創造力測驗成人適用精簡版(ATTA)(Abbreviated Torrance Test for Adults)	陳長益
2006-12	法國「幼兒教育及照顧政策」概述	邱志鵬; 陳芳玲
2006-11	爸媽我不是故意搗蛋的----請瞭解孩子的氣質	王珮玲
2006-11	[教育名詞] 教育績效	吳清山; 林天祐
2006-11	評鑑小辭典--評鑑倫理	林天祐
2006-11	教育落差	吳清山; 林天祐
2006-11	通識課程組織問題之探討	楊龍立
2006-11	教學的語言分析一兼述教學論和課程論之爭論	楊龍立; 潘麗珠
2006-11	閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育：理想與現實	但昭偉
2006-11	嚴守評鑑倫理 確保評鑑公信力	吳清山
2006-11	教育落差	吳清山; 林天祐

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