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Recent Submissions

	借鑑鏡照：一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例
	重尋教育的本質與可能
	二十年教育亂改誰之責
	墨子的勞動教育思想
	澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究
	不同類型環境教育設施場所課程方案表現形式
	敎的正字地位衰退與恢復
	優質的英文教學：香港卓越教師的經驗
	站在南湖的肩膀上看見全世界
	書評《與世界失去聯繫的孩子：給自閉症; 過動症; 閱讀障礙等神經性疾病...

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2019-12	“NO普拉斯提克『淨塑』在中山！”以『三階段淨塑課程』實踐【淨塑校園】之研究	廖家芳; 梁秋月; 葉金滿; 林珍珍; 陳冠英; Liao, Chia-fang; Liang, Chiu-yueh; Yeh, Chin-man; Lin, Chen-chen; Chen, Kuan-ying
2021-12	「學」「教」正釋及其隱藏的「教育」史實	陳道生
2021-12	一件新數學公案的了斷	陳道生
2015-14	不同類型環境教育設施場所課程方案表現形式	周珊瑜; 高翠霞; Chou, Shan-yu; Kao, Trai-shar
2021-12	中庸和二進記數的隱密關係	陳道生
2013-07	中文著作名稱：臺北市雙蓮國小的鄉土文化教育 - 「深耕大稻埕文化 · 傳承在地鄉土情」	謝明燕; 黃瓊閱; 許倍銘
2015-17	二十年教育亂改誰之責	楊龍立; Yang, Long-lih
2014-12	二十年教育亂改：盲動躁進	楊龍立
2013-07	人性與人生之我見	林永喜
2019-12	伊利歐特(Charles William Eliot)的高等教育目的觀	許家菻; 彭煥勝; Hsu, Chia-lin; Peng, Huang-sheng
2015-19	借鑑鏡照：一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例	李玉貴; Lee, Yu-kuei
2015-12	優質的英文教學：香港卓越教師的經驗	章月鳳; Zhang, Yuefeng
2021-12	八卦及中國文字起源的新發現	陳道生
2014-12	初探「學習共同體」之公開觀課──以一年級綜合領域為例	劉中玉; 林筠珊; 黃鵲娟
2019-12	創意乘法解題與擬題教學對四年級學生乘法解題與數學創造力表現之影響	曾釋慧; 李心儀; Tzeng, Shi-hui; Lee, Shin-yi
2013-07	十二年國教～二十年教育亂改的壓軸大戲	楊龍立
2017-12	十二年國民基本教育課程目標與核心素養的重大缺陷：結構混亂	楊龍立; Yang, Long-lih
2021-12	卦序原始和三易的秘密	陳道生
2014-12	原住民學童之美感經驗與數學素養之研究	周珊瑜; 黃思華
2017-12	同理心的內隱測量	張良銘; 劉冠英; 葉庭光; Chang, Liang-ming; Liu, Guan-ying; Yeh, Ting-kuang
2017-12	國小國語的統整教學：以國中會考自然科為例	張純; Chang, Chun
2018-12	國小弱勢學生的學習成就「弱」在哪裡？國語文學習成就與自我教育期望; 學習策略; 學習興趣的檢驗	邱麒忠; 梁雲霞; Chiu, Chi-chung; Liang, Yun-hsia
2014-12	國語文因果關係策略的教學設計－以康軒三下〈黃金葛〉為例	張純
2013-07	墨子兼愛的人生哲學及其對生命教育的啟示	林建銘
2016-12	墨子勤儉思想的道德教育意涵及其實踐方式	林建銘; 林建昌
2015-16	墨子的勞動教育思想	林建銘; Lin, Jan-ming
2014-12	墨子貴義的道德教育思想	林建銘
2016-12	多讀，就會寫嗎？閱讀和寫作關係之檢視	梁雲霞
2016-12	大學師資生數學學習困擾與數學教學信念問卷之建構研究	范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi
2013-07	字字珠璣：文本中的隱喻與理解	梁雲霞
2018-12	學生在了解具有多餘或遺漏資訊的數學問題之困難及可提供的學習鷹架	范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi
2016-12	師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇	萬家春
2017-12	師資生知覺的國小國語文運作課程：實務篇--以第二學習階段為例	萬家春; Wan, Chia-chun
2020-12	從《墨子．大取》的思想結構重建文章結構	林建銘; Lin, Jan-ming
2021-12	從「書」字的演進看泥書; 「讀」字; 八卦及我國文字的起源	陳道生
2018-12	從學習的角度探究國小國語教科書的設計	張純; Chang, Chun
2019-12	從應試教育到詩意教育學的思路與情懷	溫明麗; Wen, Sophia Ming-lee
2016-12	從盒子外思考--由兩個案例探討磨課師教學設計取向	林君憶; Lin, Chun-yi
2021-12	從說文錯解「學」「教」看教育史研究	陳道生
2020-12	快思慢想？國中小教師教科書評選決策模式之探究	賴光真; Lai, Kwang-jen
2014-12	性別與創造力之探討	蔡佩珊; 李心儀
2013-07	性別與後設認知的探討	蔡佩珊; 李心儀
2014-12	感恩圓夢聯絡簿之教師班級經營與教學實踐探究	方志華; 王乃玉; 蘇晉億
2013-07	成年人需要的科學素養	劉源俊
2017-12	扎根素養奠基能力優質民生向前行	曹麗珍; 李金燕; 尤文中; 陳嘉瑜; 吳建億; 朱慧平; 陳蕙君; 吳亭儀; 陳嘉瑜; Tsao, Li-chen; Li, Chin-yen; Yuo, Wen-zhong; Chen, Jia-yu; Wu, Chien-yi; Chu, Hui-ping; Chen, Hui-chun; Wu, Ting-yi; Chen, Jia-yi
2018-12	拉滿自主的弓弦，射出探索的羽箭~成為一個美好的人	蔡美錦; 翁永傑; Tsai, Mei-ching; Wong, Yung-chieh
2020-12	探究學生在數學創造力的克服固著與變通力表現之關係	范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi
2017-12	探究美妝部落客特質如何影響讀者購買意願	陳玫均; 李心儀; Chen, Mei-chun; Lee, Shin-yi
2014-12	探索環境教育的背景脈絡及其概念	王順美
2015-13	敎的正字地位衰退與恢復	楊龍立; Yang, Long-lih