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論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討
增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程
臺中歌劇院成為中央行政法人的政策變遷:場域競爭的觀點
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另一種語文素養:論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起
《束草集》中的日本願文初探
數位科技與青年世代的教學方案--以國際體育事務人才培訓為例
「當代中文短篇小說選」結合PODCAST節目製作的教學策略探索
白話諾貝爾和平獎之研究暨電腦教學系統之研發
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2017-12
詩歌跨領域教學的實踐:以詩提升「視覺空間智能」為例
呂怡菁
2017-12
社會劇用於提升大學生公民核心能力之教學實踐與省思
蕭雁文
2017-12
高等教育的「教」與「學」--以通識教育為例
李佳容
;
Lee, Sabrina C. J.
2017-12
神話創意學:神話傳統於通識課程教學再造與文創應用--通識教學個案研究為例
翁燕玲
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Weng, Yen-ling
2017-12
長榮大學管樂團全國音樂比賽指導歷程--以兩首管樂合奏曲《凱爾提克民謠組曲》; 《核電廠》為例
林晉名
;
Lin, Chin-ming
2017-12
違憲審查機關類型評介:論韓國憲法法院架構; 功能為我國之借鏡
林淳宏
;
Lin, Cheng-houng
2017-12
消費公民權理念探討與實踐--於通識教學上以世界咖啡館進行實踐體驗
廖世机
;
廖世机
;
Liao, Shih-chi
;
Liao, Shih-chin
2016-12
論皇侃《論語義疏》對單詞「斯」的訓解
何永清
2016-12
崇高的清醒夢--李白〈夢遊天姥吟留別〉探析
陳宣諭
2016-12
「莊周夢蝶」探義
陸家騏
2016-12
君子佩玉之形制及相關古文字探析
劉慧敏
2016-12
數位時代全球化表演藝術實踐美學:從數位媒體探究臺灣地區快閃行動內涵
桑慧芬
2016-12
通識教育中的科學素養與普世價值--以探討銀元素為例
林銘福
;
張高華
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林祖強
2015-12
試論金代中期詞之發展背景與特色
陶子珍
2015-12
歷史與傳說中的琢玉名匠-陸子剛
葉威伸
2015-12
從出土材料看南朝繪畫―以劉宋元嘉二年石刻畫像與敦煌本《瑞應圖》為中心
王菡薇
2015-12
應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例
柯智翔
;
曹筱玥
2015-06
陸資來臺投資狀況與發展方向之研究
徐淑敏
2015-06
我國大學自治之探討:以學術自由分析為例
劉性仁
2015-06
從人權角度談<社會秩序維護法>之定位
黎淑慧
2015-06
貝多芬第一期鋼琴奏鳴曲演奏思維探討
沈珍伶
2015-06
民初書畫市場中的作偽行為
陶小軍
2015-01
以伯恩斯坦多項式求解線性時變廣義系統的數值解
蕭俊輝
2015-01
李白詩中「龍象」意涵探析─以〈贈宣州靈源寺沖濬公〉為例
陳宣諭
2015-01
蘇味道詩十六首探析
陶子珍
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