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日期	題名	作者
2004	臺灣地區教育資訊資源整合研究	林天祐; 劉春榮; 賴阿福; 譚以敬; 謝雅惠
1995-10	臺灣地區特殊教育基本問題研究	劉春榮
2008	臺灣學生學習成就評量資料庫	吳清山; 林天祐
2020-06	臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望	丁一顧; 江姮姬
2020-06	臺灣教育實習制度的回顧與前瞻	丁一顧; 梁東民
2008-06	臺灣教育改革、地方自治與國民中小學行政關係之探究	徐易男
2006	臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006	吳清山
2006-12	臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006年	吳清山
2006-06	臺灣教育評鑑之文獻分析--以博碩士論文及期刊論文為主	張素偵
2006-06-01	臺灣教育評鑑之文獻分析─以博碩士論文及期刊論文為主	張素偵; Su-Chen Chang
2020-07	臺灣校務研究之學生就業與發展	廖慶榮; 何希慧; 陳錦華
2017-11	臺灣與中國大陸學生對教師知識移轉、就業力與主觀幸福感關聯性之研究	何希慧
2009-12	臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析	吳清山; 高家斌
2009-12	臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析	吳清山; 高家斌
2012-09	臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主	董建翔; 吳清山
2012-09	臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主	黃建翔; 吳清山
2008-03	臺灣高等技職教育改革分析：1996-2007年	吳清山; 簡惠閔
2007	臺灣高等教育改革分析：1994-2007年	吳清山; 王令宜
2022-12	臺灣高等教育機構社群網站應用之目的與動機--以疫情前後; 使用Facebook社群網站平臺為例	呂依蓉; Lu; Grace, I-jung
2006	臺北市教學輔導教師制度95學年度研究報告(1)：臺北市教學導師角色壓力及其因應策略之研究	丁一顧; 張德銳
2007	芬蘭與英國品質保證制度發展之研究及其對我國高等教育評鑑發展之啟示	吳清山
2004	英國1996年及2001年高等教育研究品質評鑑(RAE)之比較分析及對我國研究型大學定位之啟示	王保進
2004-07	英國中小學教育品質管理策略及方案--近十年教育改革的分析	林天祐
2004	英國中小學教育品質管理策略與方案：近十年教育改革之分析	林天祐
1985	英國大學的自治權	吳清山
1986	英國的成人識字教育	吳清山譯
2006	英國研究品質評鑑結果之實證分析	王保進; 呂美嫻
2007-02	英國研究品質評鑑結果之實證分析	王保進
2006	英國研究品質評鑑結果之實證分析	王保進; 呂美嫻
2004	英國研究品質評鑑（RAE）對我國研究型大學定位之啟示	王保進
2003	英國研究品質評鑑（RAE）對我國研究型大學定位之啟示	王保進
1982	英國開放大學對推廣教育的貢獻	吳清山譯
2006-03-13	英文視窗版SPSS與行為科學研究(三版)	王保進
2006	英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示	吳清山; 蔡菁芝
2006-04	英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示	吳清山; 蔡菁芝
2009-06	荷蘭高等教育評鑑機制之評析與啟示	張良丞; 王保進
2018	菁英人才跨界領導智能培育模組與議題導向課程規劃之研究	何希慧
2011-05	「萌芽」校長的培育：中小學校長職前培育臨床實習實施之研究	宋秋儀
2019-08	落實學校適性教育促進學生適性揚才	吳清山
2005	落實常態編班的積極作為	吳清山
2005-04	落實常態編班的積極作為	吳清山
2008-05	落實自我評鑑工作 發揮通識教育功能	吳清山
2010-03	落實評鑑委員研習課程 提升評鑑品質與效能	吳清山
2010-03	落實評鑑委員研習課程 提升評鑑品質與效能	吳清山
2009-06	落實證照制度以提升技專校院學生就業能力	李彥儀
2018	虛擬科技融入原住民地理科課程發展暨推廣計畫(水里商工)--子計畫四：課程評鑑與行動走察系統開發(3/3)	黃旭鈞
2018	虛擬科技融入原住民地理科課程發展暨推廣計畫(水里商工)-子計畫四：課程評鑑與行動走察系統開發( III )	黃旭鈞
2007-12	行政服務品質的品管理念與作法	黃湘玲; 邱佳慧
2011	補助大專校院獎勵特殊優秀人才措施	林天祐
2006-09	見證教育發展軌跡: 百件教育重要檔案選輯	伍振鷟; 吳清山; 周愚文

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