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    日期题名作者
    2018 從能力建立觀分析初任校長導入方案成效評估之研究 黃旭鈞
    2020-06 從自我決定理論探究影響高職學生多元入學態度因素之研究 林信志; 阮孝齊; 簡瑋成; Lin, Hsin-chih; Juan, Hsiao-chi; Chien, Wei-cheng
    2011-11 從自由學校看未來教育趨勢 吳清山
    2020 從菁英人才永續發展看我國博士後訓練之問題與挑戰 何希慧
    2011-07 從評鑑取向探討學生學習成效品質保證機制之內涵 王保進
    2008-11 從認可評鑑走向品質保證 吳清山; 王令宜
    2002 從論文引用指數評估教育類期刊之品質 王保進
    2000-01 從超個人心理學探討學校行政人員之心靈成長 王保進
    2020-04 從領導理論之情境觀點談高級中等學校校長遴選 鄭雅芬; 丁一顧
    2019-12 復原力與幸福感關係研究之後設分析 蘇玲慧; Su, Ling-hui
    2005-11 循序漸進推動教師換證、評鑑及進階制度 吳清山
    2007-06 微觀政治學:一個學校行政的新興研究領域 陳幸仁
    1994-12 德行論論理學評述 沉清松
    2009-11 性別平等教育 吳清山; 林天祐
    1981 意義治療法在輔導上的應用 吳清山
    2014-10 應用「教學圈」支持教師專業發展的策略 黃旭鈞
    2014-10 應用「教學圈」支持教師專業發展的策略 黃旭鈞
    2014-08 應用教室走察培養教育人員資料導向決定能力的策略 黃旭鈞
    1991-08 懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義 吳清山
    1991 懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義 吳清山
    2009-05-15 成績排名僅供參考 林天祐
    2000-04 我國中小學學校組織變革的新方向 張德銳
    2000-05-06 我國中小學實施家長教育選擇權的可行途徑與具體措施 張德銳; 丁一顧
    2003 我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略 張德銳
    2005 我國中小學教師證照制度的比較與改革建議 張德銳

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