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日期	題名	作者
2018-06	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項	謝紫菱
2018-06	臺北市國中教學輔導教師之教師領導成效與困境之個案研究	張德銳; 張素偵; Chang, Derray; Chang, Su-chen
2018-06	學校行政人員霸凌行為概念模式與影響因素之研究	張文權; 陳成宏; 范熾文; Chang, Win-chuan; Chen, Cheng-hung; Fan, Chih-wen
2018-06	國民中學適性教育指標建構及其成效評估之研究	賴協志; Lai, Hsieh-chih
2018-06	臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究	黃建翔; 石淑旻; 蔡明學; Huang, Chien-hsiang; Shih, Shu-min; Tsai, Ming-hsueh
2018-05	校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究	丁一顧; 江姮姬; 吳宜蓉
2018-04	自造者空間在教育實踐之探究	王令宜; 吳清山; 劉嘉茗
2018-03	教師轉換型領導與學生就業力發展之研究：以社會認知生涯理論論述之	何希慧
2018-02	臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 王淑麗
2018-01	以資源基礎觀點論述高等教育機構績效之研究—以社會資本為干擾變數	何希慧

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