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日期	题名	作者
2009-03	認知教練理論與實務	丁一顧; 張德銳
2009-02-20	如果可以重新來過	林天祐
2009-02	學校特色發展的概念與理論	林天祐
2009-02	數位包容	吳清山; 林天祐
2009-02	教師評鑑遊戲的發展與應用	黃旭鈞
2009-02	國民教育的府際主題與行政運作策略	劉春榮
2009-02	數位包容	吳清山; 林天祐
2009-02	我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望	吳清山
2009-02	教師評鑑遊戲的發展與應用	黃旭鈞
2009-01	教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究	張德銳; 丁一顧
2009	師範及教育大學的解構與重建	林天祐
2009	教育名詞：數位包容	吳清山; 林天祐
2009	教育名詞：網路倫理	吳清山; 林天祐
2009	教育名詞：第一哩	吳清山; 林天祐
2009	我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望	吳清山
2009	檢視中小學校長遴選的效能	吳清山
2009	教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究	張德銳; 丁一顧
2009	教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探	丁一顧
2009	The context and content of the Taipei Municipal White Paper for Global Education	林天祐; 陳麗華
2009	校園選舉策略指標之建構	林天祐; 張憲庭; 鄭可偉
2009	臺北市全球教育白皮書的制定緣起與內涵	林天祐; 陳麗華
2009	臺北市全球教育白皮書研訂成果報告	林天祐; 陳麗華; 蔡昆瀛; 歐玲如; 宋佩芬; 林麗華等人
2009	臺北市優質學校評選精進計畫報告	林天祐; 吳明清; 張明輝; 劉春榮; 張素偵
2009	臺北市教學輔導教師教師領導與專業學習社群關係之研究	丁一顧; 張德銳
2009	大學與中小學協作方案實施歷程與成效之研究-以臺北市兩所國中小為例	丁一顧; 張德銳

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