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國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
我國教育政策智庫之定位與角色分析:以國家教育研究院為例
書評:證據本位導向的學力經濟學
中國大陸建設世界一流大學政策之探究與啟示
臺中市國民中小學校務評鑑後設分析
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作者
2018-12
臺北市國民小學校務行政工作困擾與減量研究
劉春榮
;
虞志長
;
賴志宏
;
張志毓
;
郭瑞芬
;
梁靜珊
;
郭基信
;
Liu, Chun-rong
;
Yu, Chih-chang
;
Lai, Chih-hung
;
Zhang, Chih-yu
;
Kuo, Jui-fen
;
Liang, Jing-san
;
Kuo, Ji-xien
2018-12
教練式領導在教師專業學習社群的應用
張德銳
;
Chang, Derray
2018-12
我國都會地區國民小學階段弱勢學生校外補習之研究
王令宜
;
Wang, Ling-yi
2018-10
九年國教五十年 誰在乎呢?
吳清山
2018-10
生命教育融入生物課程之省思與展望
葉玉玲
;
丁一顧
2018-09
後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望:工作嵌入式專業學習的觀點
丁一顧
;
王孝維
2018-08
教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探
丁一顧
;
王淑麗
2018-08
校長學習領導提升教與學成效的理念與策略
黃旭鈞
2018-06
中小學學校治理:運作機制、實施困境與改進策略
林雍智
;
吳清山
2018-06
重思師資培育發展:研究、政策與實務的轉化及整合
吳清山
2018-06
國民小學新課綱實施的挑戰與因應作為
吳清山
;
方慶林
2018-06
大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項
謝紫菱
2018-06
臺北市國中教學輔導教師之教師領導成效與困境之個案研究
張德銳
;
張素偵
;
Chang, Derray
;
Chang, Su-chen
2018-06
學校行政人員霸凌行為概念模式與影響因素之研究
張文權
;
陳成宏
;
范熾文
;
Chang, Win-chuan
;
Chen, Cheng-hung
;
Fan, Chih-wen
2018-06
國民中學適性教育指標建構及其成效評估之研究
賴協志
;
Lai, Hsieh-chih
2018-06
臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究
黃建翔
;
石淑旻
;
蔡明學
;
Huang, Chien-hsiang
;
Shih, Shu-min
;
Tsai, Ming-hsueh
2018-05
校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究
丁一顧
;
江姮姬
;
吳宜蓉
2018-04
自造者空間在教育實踐之探究
王令宜
;
吳清山
;
劉嘉茗
2018-03
教師轉換型領導與學生就業力發展之研究:以社會認知生涯理論論述之
何希慧
2018-02
臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究
丁一顧
;
王淑麗
2018-01
以資源基礎觀點論述高等教育機構績效之研究—以社會資本為干擾變數
何希慧
2018-01
大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項
何希慧
2018-01
適性教育的理念與實踐
吳清山
2018-00
國小校長知識領導影響學校創新經營效能之關係--以資料導向決定為中介變項
黃建翔
;
吳清山
2018
Doctoral Training, Socialization and Perspective on Job Market in Taiwan
Ho, Sophia Shi-Huei
;
何希慧
;
Chen, Robin Jung-Cheng
;
Peng, Michael Yao-Ping
;
Hsu, Ya-Han
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