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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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作者
2000-04
我國中小學學校組織變革的新方向
張德銳
2000-04
教育基本法重要內涵及評析
吳清山
2000-03
學校績效責任的理念與策略
吳清山
2000-02
師範院校道德與健康教材教法課程規劃研究-健康部分
劉春榮
;
王懋雯
2000-02
國民教育
劉春榮
;
湯梅英
2000-02
延長十二年國教的基本考量--兼論十二年國教會重蹈九年國教的覆轍嗎﹖
吳清山
2000-01-31
教育行政革新
林天祐
2000-01
從超個人心理學探討學校行政人員之心靈成長
王保進
2000-01
龐大的教育改造工程才開始:教育基本法與教育發展
吳清山
2000-01
教育行政的回顧與展望
吳清山
2000
學校推動知識管理策略初探
黃旭鈞
;
吳清山
2000
學校績效責任的理念與策略
吳清山
2000
科學課程的爭議:進化論vs.創造論
林天祐
2000
數位差距:新世紀教育機會不均等的來源
林天祐
2000
「研究本位」的決策:美國國會「全國閱讀研究小組」研究報告的啟示
林天祐
2000
模範教師—英格蘭地區的最新標準
林天祐
2000
從知識經濟思維教育人員專業成長與發展
吳清山
2000
台灣教育探源
林天祐
2000
對教育部推動教育改革意見調查研究
林天祐
2000
國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例
林天祐
2000
教育經費基準試算工作
蓋浙生
;
吳政達
;
張鈿富
;
王如哲
;
陳麗珠
;
王保進
2000
邁向廿一世紀學校教育革新之研究---國民中小學班級規模適切性之研究(I)
王保進
2000
教育基本法與教育革新
吳清山
2000
學校行政組織再造之研究---以國民小學為例
吳清山
2000
教育行政人員專業倫理內涵之建構
吳清山
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