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    日期題名作者
    2000-04 我國中小學學校組織變革的新方向 張德銳
    2000-04 教育基本法重要內涵及評析 吳清山
    2000-03 學校績效責任的理念與策略 吳清山
    2000-02 師範院校道德與健康教材教法課程規劃研究-健康部分 劉春榮; 王懋雯
    2000-02 國民教育 劉春榮; 湯梅英
    2000-02 延長十二年國教的基本考量--兼論十二年國教會重蹈九年國教的覆轍嗎﹖ 吳清山
    2000-01-31 教育行政革新 林天祐
    2000-01 從超個人心理學探討學校行政人員之心靈成長 王保進
    2000-01 龐大的教育改造工程才開始:教育基本法與教育發展 吳清山
    2000-01 教育行政的回顧與展望 吳清山
    2000 學校推動知識管理策略初探 黃旭鈞; 吳清山
    2000 學校績效責任的理念與策略 吳清山
    2000 科學課程的爭議:進化論vs.創造論 林天祐
    2000 數位差距:新世紀教育機會不均等的來源 林天祐
    2000 「研究本位」的決策:美國國會「全國閱讀研究小組」研究報告的啟示 林天祐
    2000 模範教師—英格蘭地區的最新標準 林天祐
    2000 從知識經濟思維教育人員專業成長與發展 吳清山
    2000 台灣教育探源 林天祐
    2000 對教育部推動教育改革意見調查研究 林天祐
    2000 國民中小學校長遴選過程的再建構—以臺北市為例 林天祐
    2000 教育經費基準試算工作 蓋浙生; 吳政達; 張鈿富; 王如哲; 陳麗珠; 王保進
    2000 邁向廿一世紀學校教育革新之研究---國民中小學班級規模適切性之研究(I) 王保進
    2000 教育基本法與教育革新 吳清山
    2000 學校行政組織再造之研究---以國民小學為例 吳清山
    2000 教育行政人員專業倫理內涵之建構 吳清山

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