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    日期题名作者
    2019 An Exploratory Curriculum Development Project Integrating English into Early Childhood Curriculum Lu, Wen-Yueh; 盧雯月
    2019 我是小孩，我有權利：探究身障孩童家長對共融式遊戲場的看法 黃鈺玲，陳品妤，廖柔茜，蔡宜君，盧雯月
    2019 幼兒園文化課程甄選得獎實例課程設計與內涵分析 鍾雅惠; 陳淑琦
    2019 Exploring young children’s understanding of value of caring using Mosaic approach.(2019) Su, Y.; Chung, Y; 鍾雅惠
    2019 文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程 陳淑琦; 鍾雅惠
    2019 幼教課程模式 = Curriculum models in early childhood education 陳淑琦
    2019 華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例 蘇育令; 鍾雅惠
    2019 3-7歲幼兒氣質量表的修訂與初步常模的建立 王珮玲
    2019 深化幼教系學生在幼兒學習評量能力之教學實踐 王珮玲
    2019 乳癌家長及其子女介入方案之發展與評估 金瑞芝; 陳銀螢
    2019 OECD各國幼兒教育發展與反思研究計劃 陳銀螢
    2019 臺北市政府教育局委託辦理「幼兒園區域化研究」 陳銀螢
    2019 107及108學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(北區) 陳淑琦
    2019 臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」 張英熙; 蕭美華
    2019 臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫 張英熙
    2018-06 國小三年級、六年級兒童及大學生字彙處理歷程中語意部件 扮演角色之發展變化 劉敏; 陳修元; 周泰立; 吳瑞屯
    2018-05 初探海外服務學習對於大學生的思考方式、性格特質與心理調適之影響 涂妙如; 陳坤虎; 潘榮吉; 沈睿翔; 卓妙如; 蘇育令
    2018-03 兒童氣質與焦慮及憂鬱傾向之關聯 謝妮娜; 王珮玲
    2018-03 常用漢字部件的位置規則性與位置自 由度與其他文字特性相關之分析-以中 文部件組字與形構資料庫為基礎 曾千芝; 陳學志; 張瓅勻; 胡中凡; 陳修元
    2018-01 Validation of evaluation model and evaluation indicators comprised Kansei Engineering and eye movement with EEG Wei, Whei-Jane; 魏惠貞
    2018 Understanding Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice: Patterns and the influences from the onsite in-service training Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
    2018 Examining effects on Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
    2018 父母與其五歲子女情緒經驗談話的探究 王珮玲
    2018 神幫助我-自閉兒母親對於親職壓力的宗教因應 方玉蘭; 王珮玲
    2018 Maternal Beliefs That Shape Parenting Experiences When Battling With Breast Cancer Chin, Jui-Chih; 金瑞芝; Lin, Wei-Chieh
    2018 Illness-related communication between mothers diagnosed with breast cancer and their children Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
    2018 台灣幼兒教育現況 陳正乾
    2018 新竹尖石鄉原住民部落家庭教育方案 陳銀螢
    2018 Chinese Basic Character Recognition Test: A word recognition test for young Taiwanese readers Chen, Shiou-Yuan; 陳修元; Liu, Min; Chou, Tai-Li; Chiang, Chien-Ju
    2018 Language Performance and Short-Term Memory Span in Mandarin-Speaking Preschoolers with Bliateral Hearing Impairment: A Comparison between Two Approaches to Memory Span Measurement Lo, Ming; Li, Yi-Xiu; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元; Chen, Pei-Hua; Lin, Cho-Yuan
    2018 Understanding Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice: Patterns and the influences from the onsite in-service training(2018) Su, Y.; Chung, Y; 鍾雅惠
    2018 Examining effects on Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice(2018) Su, Y.; Chung, Y; 鍾雅惠
    2018 幼兒園班級經營中文化樣貌的流露: 以關懷為例 蘇育令; 鍾雅惠
    2018 父母罹癌對兒童生活品質之影響 金瑞芝
    2018 幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫 林佩蓉
    2018 「幼兒園課程與教學品質評估表研修與推廣計畫」行政協助案 林佩蓉
    2018 幼兒園專業發展輔導成效分析案 林佩蓉
    2018 107 及108 學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(北區) 陳淑琦
    2018 幼兒園文化課程推廣計畫 陳淑琦
    2018 107年臺北市公、私立及非營利幼兒園家長滿意度調查 陳淑琦
    2018 臺北市立大學107學年度「教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展」計畫子計畫C「故事老師培訓」 張英熙; 蕭美華
    2018 台北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫-第三階段第二期 盧雯月
    2017-12 幼兒園教保活動課程大綱的實踐：一位輔導訪視人員的觀察 幸曼玲; 周于佩
    2017-12 以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐 幸曼玲; 周于佩
    2017-12 換位思考，連結情感：同理心訓練方案 張英熙
    2017-12 幼兒園課程發展--以學習區預設活動為例 蕭美華
    2017-12 幼兒園「教」英語?--淺談英語融入幼兒園課程的一項實驗行動 盧雯月
    2017-05 學生與教師在大學校園服務學習中的學習與省思 蘇育令; 潘榮吉; 陳坤虎
    2017-04 幼兒園教保服務人員從使用坊間教材邁向自編教材之途徑 周于佩; 幸曼玲
    2016-04 When to Pay the Price:Young Children's Association with Aggressive Peers 金瑞芝

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