子類別 期刊論文 [0/1] 子社群 出版品 [93/774] 鄰近社群 人事室 [0/290] 其他 [0/185] 圖書館 [6/6] 學生事務處 [0/12] 學生社團出版品 [48/65] 校長培育及學校夥伴協作中心 [30/148] 研究發展處 [465/1429] 通識教育中心 [88/109] 附設實驗國民小學 [0/15] 社群統計 近3年內發表的文件:9(1.16%) 含全文筆數:93(12.00%) 文件下載次數統計 下載大於0次:109(117.20%) 下載大於100次:109(117.20%) 檔案下載總次數:436885(5.55%) 最後更新時間: 2025-04-19 06:48 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 外來和尚唸什麼經？--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育 因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議 大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示 創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空... 國小補救教學志工之教學困境與成長需求 一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享 國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究 幼兒園教保專業品質：系統化運作的觀點 淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助 成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明

跳至: (選擇年份) 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (選擇月份) January February March April May June July August September October November December 或輸入年份:

由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目351-400 / 775. (共16頁) << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2006-06	減少幼兒遊戲時的哭泣	陳苑茹
2006-06	減少幼兒大聲吼叫的行為	游玉燕
2006-06	減少分離時哭泣的行為	羅國祐
2006-06	減少幼兒吸吮手指及尿床行為	蕭素娥; 陳敏玲; 王瑩雅
2006-03	讓每個孩子都喜歡上體育課－ 淺談樂趣化體育教學	廖燕燕
2006-03	創意體育教學以低年級遊戲為例	向婉惠
2006-03	腦性麻痺學童的特質及適應體育教學之探討	湯忠偉
2006-03	臺北市內湖區西湖國小 高年級學童游泳現況之探討	陳毓芳
2006-03	淺談社會變遷中國小學校體育的發展	魏展聘
2006-03	國小運動會或單一項目運動賽會如何爭取運動贊助	蔡佳憲
2006-03	學校行政與體育教師在九年一貫課程之積極作為	林顯宜
2006-03	不同頻率之新式健身操活動對國小學童體適能之影響	董芸
2006-03	體育教師工作倦怠之探討	黃介宏
2006-03	公共關係在學校體育活動之應用	陳志佳
2006-03	馬可夫鏈模型(markvo Chain Model)在地理學研究之運用	張政亮
2006-03	科學、技術與社會：戰後臺灣人力資源與科技人才之培育	簡後聰; 周明正
2006-03	樂在樂樂棒球的打擊	陳冠任
2006-03	透過瞭解學童的個別差異－規劃良好的體育教學環境	楊國材
2006-03	理解式排球教學	隋立言
2006-03	融合教育之自閉症學童適應體育教學實例分享	劉順正
2006-03	SWOT分析在運動產業上之應用－以臺北星光舞蹈世界為例	曾嘉珍
2005-12	臺灣中輟問題的核心議題：現象與趨勢分析-周愫嫻.張耀中	周愫嫻; 張耀中
2005-12	國小學童在幾何問題的解題表現研究-長方體的體積和表面積為例	陳鴻綸; 曹雅玲
2005-12	班級經營不體罰學生的妙計	陳彥樺
2005-09	融合教育的遞嬗與在融合班中協助身心障礙學生的方法	張世彗
2005-09	融合教育的落實--以美國的改革理念作為典範	陳淑瑜
2005-09	嚴重情緒障礙學生的融合教育—以青少年憂鬱症為例	潘玲菁; 李佩琪
2005-09	隨班服務經驗談融合教育	馮淑珍
2005-09	從外籍新娘現象談臺灣之子教育問題與學校因應之道	陳國民
2005-09	「少子化」對學校經營之影響與因應策略	張憲庭
2005-09	小班教學之政策分析	王淑珍
2005-09	掌握方向、培養實力-談教師甄選	許雅惠
2005-09	小一班級常規的經營	陳怡君
2005-09	好書分享：「優秀是教出來的」	羅明忠
2005-06-01	強化課程領導，追求教育卓越	張煌熙
2005-06-01	自律學習的理論與研究趨勢	林建平
2005-06-01	學校課程評鑑發展與實施經驗－臺北市立師院附小為例	葉興華
2005-06-01	淺談教師教室層級課程決定的架構	簡良平
2005-06	學校課程評鑑的學生學習成效評估-以表現標準報告學生學 習成就：以閱讀為例	盧雪梅
2005-06	學校層級課程評鑑之課程領導與作為	陳錦蓮
2005-06	國小學童寫作時所需之協助-個案小雅為例來探討形構學校課程行政的三因層面	張純
2005-06	來自國民教育現場的慎思觀點	陳建銘
2005-06	不翻怎知身體好，不滾怎知夢想美	許鈺靈
2005-06	教師甄選準備面面觀	陳淑華
2005-06	形構學校課程行政的三因層面--來自國民教育現場的慎思觀點	陳建銘
2005-03-01	兒童詩在語文教學上的功能與應用	陳正治
2005-03-01	板書與板書書寫	余崇生