University of Taipei:

子类别

	初等教育學刊(1-35期) [7/133]
	市北教育學刊(36期-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

邻近社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [155/1707]
	特殊教育中心 [272/778]
	特殊教育學系 [73/401]

社群统计

	近3年内发表的文件:16(1.54%)
	含全文笔数:35(3.37%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:35(100.00%)
	下载大于100次:34(97.14%)
	全文下载总次数:61980(0.84%)

最后更新时间: 2024-07-22 13:46

上传排行

数据加载中.....

下载排行

数据加载中.....

最近上传

	評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書
	論大學生德行的陶冶--從大學全人教育談起
	教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題
	書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著]
	When to Pay the Price: Young Childr...
	跨越政治戒嚴的洪流--解嚴前後國中公民與道德教科書之課程演變
	對不貳過的批判性思考
	建構教育哲學專業溝通平臺積極開展新知落實專業實踐--對拙文五篇評論之回...
	花非花，霧非霧的教育哲學？--回應楊深坑教授鴻文暨期許臺灣教育哲學會
	建構學術社群的急迫性--回應楊老師

跳至: [中文] [数字0-9] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

请输入前几个字:

显示项目51-75 / 1039. (共42页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2003-12-10	九年一貫「國小視覺藝術教育」的九大問思與對話	蘇振明
1999-12-22	九年一貫「藝術與人文」課程綱要及實施原則	呂燕卿
2002-11-29	九年一貫學習領域課程銜接觀點與教學設計的關係─以生活課程與社會領域的銜接為例	郭金水
2002-11-29	九年一貫數學學習領域─課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思	張英傑
2002-11-29	九年一貫自然與生活科技課程與自然課程標準課程在教材與教學上之銜接問題與處理	全中平
2003-12-10	九年一貫藝術人文領域之表演藝術課程實施問題探討	張瑜琦
2002-11-29	九年一貫藝術與人文領域新課程銜接問題之初探	林炎旦
2002-07-24	九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學	林公欽
2003-12-06	九年一貫課程下的教師工作壓力與調適策略	黃義良
2002-11-06	九年一貫課程中有關學校統整課程設計與實施問題之分析	莊明貞
1998-12-09	九年一貫課程品質管制機制─淺談「學力指標」之意義	徐超聖
2003-12	九年一貫課程改革下的教師角色	王嘉陵
2003-04-09	互動俗民誌取向之社區行動課程：「金山國小」課程發展與教學創新之研究	陳烘玉等
1996-05-01	「亞當與夏娃的對話」談學校性教育	曾文錄
2022-12	亞里斯多德的習慣養成	杜鎮宇; Tu, Cheng-yu
1999-12-22	人文與藝術之教育探討	田光復
2003-10-29	人權教育教學活動設計	陳玉佩
2004-05-29	人權教育的論證與實踐	洪如玉
2003-10-29	人權教育與其他相關議題理論整合：概念分析、澄清與聯繫	洪如玉
2004-05-29	人權教育與校園法治	王玉玲
2003-10-29	人權教育落實生活中	周碧瑟
2003-10-29	人權與法治教育的觀念與實踐	蔡明殿
2005-09-29	他山之石：先進國家學校輔導工作比較和省思	吳芝儀
2003-04-09	以 Storyline 探究教學發展社區參與課程的例證興仁國民小學---發現第二校地篇	彭增龍
2006-12	以Foucault的規訓觀論述校園內的權力運作：以臺灣中部一所國民中學為例	吳瓊洳

显示项目51-75 / 1039. (共42页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每页显示[10|25|50]项目