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    日期题名作者
    2021-06 校務研究在中小學學校革新應用之研究 蔡進雄; 王令宜; Tsai, Chin-hsiung; Wang, Ling-yi
    2021-06 校長情緒智慧領導對教師組織公民行為之影響:組織信任的中介角色 謝傳崇; 李勁霆; 邱盈彰; Hsieh, Chuan-chung; Lee, Chin-ting; Chiu, Ying-chang
    2021-06 教育年數對幸福感影響之跨國研究--以國民所得與預期壽命為中介變項 張芳全; Chang, Fang-chung
    2021-06 教保服務人員人格特質與教學效能之關係--以情緒智力為中介變項 連志剛; 黃建翔; 黃秀雯; 羅容秀; Lien, Chih-kang; Huang, Chien-hsiang; Huang, Hsiu-wen; Lo, Jung-hsiu
    2020-12 高級中等學校教師正向領導; 專業學習社群與學生學習成效關係之研究:參與教師專業發展實踐方案者之觀點 賴協志; 顏慶祥; Lai, Hsieh-chih; Yen, Chin-hsiang
    2020-12 國民小學校長正向領導; 教師專業素養與學生學習成效關係之研究 蘇奕娟; 林新發; Su, I-chuan; Lin, Hsin-fa
    2020-12 高等教育經費追求卓越或均等分配的折衡--從Bates教育行政理論視角的切入 蘇鈺楠; Su, Yu-nan
    2020-12 學校內部行銷; 工作滿意與教師組織承諾之關係研究:MASEM方法分析 蘇玲慧; Su, Ling-hui
    2020-06 從自我決定理論探究影響高職學生多元入學態度因素之研究 林信志; 阮孝齊; 簡瑋成; Lin, Hsin-chih; Juan, Hsiao-chi; Chien, Wei-cheng
    2020-06 公立中小學教師人事成本國際比較 張熒書; Chang, Ying-shu

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