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    日期題名作者
    2023-12 國小資優教師獨立研究教學效能之研究 侯雅齡; 陳冠銘; 蘇郁雅; Hou, Ya-ling; Chen, Guan-ming; Su, Yu-ya
    2023-12 藝術團體活動應用於身心障礙學生青少年族群之教學實務省思 林旆伃; 蔡旻汶; 洪語優; Lin, Pei-yu; Tsai, Min-wen; Hung, Yu-yu
    2023-12 《國小特殊教育》與《特殊教育發展》期刊之文獻計量分析:2006年至2020年 侯駿廉; Hou, Chun-lien
    2023-12 Developing Sustainability Competencies of University Students through Problem-Oriented Project in a Social Practice Course 朱恩; 曾幼涵; 王叢桂; Chu, An; Tseng, Yuhan; Wang, Chung-Kwei
    2023-12 五專學生知覺學習動機; 學習策略與自我導向學習成效關係之研究--以彈性學習課程為例 黃建翔; Huang, Chien-hsiang
    2023-12 美國教師同儕協助與審查方案及其對我國教師評鑑與輔導之啟示 張德銳; Chang, Derray
    2023-12 書評:十二年國民基本教育 林雍智; Lin, Yung-chih
    2023-06 學校支持對教師專業成長影響之研究:專業學習社群參與的調節式中介效果 蕭佳純; Hsiao, Chia-chun
    2023-06 廣泛閱讀對國小中年級學生閱讀理解、閱讀流暢度之分析 王雅玲; 黃思華; Wang, Ya-ling; Huang, Tzu-hua
    2023-06 融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例 許藝菊; Hsu, Yi-chu

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