2051.  東南亞國家學生留學臺灣的經驗與建議之研究

張芳全 ,  2017-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報.教育類 ，48卷2期， 頁1 - 27
國立臺北教育大學教育經營與管理學系 張芳全 東南亞國家學生留學臺灣的經驗與建議之研究 A Study of Southeast Asian Students’ Study-Abroad Experiences in Taiwan and Suggestions 臺北市 : 臺北市立大學 新南向政

2052.  家長教育程度、文化資本、教育期望與學生學習信念對國語成就影響之研究

張芳全；林盈均 ,  2018-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報.教育類 ， 49卷1期 ， 頁1 - 26
國立臺北教育大學教育經營與管理學系 桃園市政府教育局體育保健科 張芳全；林盈均 家長教育程度、文化資本、教育期望與學生學習信念對國語成就影響之研究 The Impact of Parents' Education Level, Cultural Capital, Parents

2053.  教室的靈魂：裴利故事說演教學的靈性意涵

黃于庭 ,  2018-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報.教育類 ，49卷1期 ， 頁73 - 91
臺北市立大學教育學系 黃于庭 教室的靈魂：裴利故事說演教學的靈性意涵 The Soul of Classroom: The Spiritual Meaning of the Storytelling Teaching from Paley 臺北市 : 臺北市立大學 靈性；故事說演；教學；內容分析

2054.  體育課程中意象介入研究的實施考量

林啟賢 ,  2018-06
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究 ，27卷1期， 頁15 - 29
國立臺北大學 林啟賢 體育課程中意象介入研究的實施考量 Deliberations for Imagery Interventions Research in Physical Education Settings 臺北市 : 臺北市立大學 意象介入；學校體育課程；身體活動 學校體育課是學生身體

2055.  臺北市地理設計

王明志 ,  2018-12
[出版品] 通識學報
臺北市立大學通識學報，第五期，頁21-40
臺北市立大學歷史與地理學系 王明志 臺北市地理設計 臺北市立大學通識教育中心 地理設計；城市美學；地理資訊技術 近年來在歐美先進國家，地理設計（Geodesign）已蜕變成為跨域新技能。地理設計以類似「道法自然」的前提與原則，巧（妙）用（Leverage）地理資訊技術，發揚設計理念於地表生活環境

2056.  『為死者言、為生者權』：臺灣鑑識科學歷史 探索與推廣教育

李承龍；李文傑；王明志；聶勝潔 ,  2018-12
[出版品] 通識學報
臺北市立大學通識學報，第五期，頁61-92
臺灣警察專科學校/卡達警官學院；臺北市南港區南港國民小學；臺北市立大學；昆明醫科大學法醫學院 李承龍；李文傑；王明志；聶勝潔 『為死者言、為生者權』：臺灣鑑識科學歷史 探索與推廣教育 臺北市立大學通識教育中心 鑑識科學；沿革探索；推廣應用；科普教育 『為死者言、為生者權』一語道破鑑識科學的重要使

2057.  體育課批判思考教學效能量表編製之研究

楊明蓁; 李朝信; 陳伯儀 ,  2012-05
[運動教育研究所] 期刊論文
臺灣運動教育學報，7卷1期，頁1-14
楊明蓁 李朝信 陳伯儀 體育課批判思考教學效能量表編製之研究 體育教師; 思考能力; 有效教學行為 2012-05 zh-TW 臺灣運動教育學報，7卷1期，頁1-14

2058.  同儕教學對國中拳擊選手運動動機和技能表現之影響

蕭璜議; 林明佳; 薛名淳; 王文宜 ,  2015-09
[運動教育研究所] 期刊論文
休閒觀光與運動健康學報，5卷4期，頁79-92
蕭璜議 林明佳 薛名淳 王文宜 同儕教學對國中拳擊選手運動動機和技能表現之影響 教學策略; 運動動機; 運動表現 2015-09 zh-TW 休閒觀光與運動健康學報，5卷4期，頁79-92

2059.  音樂律動對視障學童身體活動量和體適能提升之課程規劃設計

林玟君; 王文宜 ,  2015-06
[運動教育研究所] 期刊論文
休閒與社會研究，11期，頁129-137
林玟君 王文宜 音樂律動對視障學童身體活動量和體適能提升之課程規劃設計 音樂律動; 視障學童; 體適能 視覺障礙學童因受限於視力限制因素，較難全面認識周遭的運動環境，因而使其身體活動意願較低。且多從事靜態休閒活動，導致身體活動量較低，較高肥胖以機率及肌力、肌耐力與柔軟度較差情形。然而聽覺的刺激對

2060.  問題導向學習介入護專生健康體適能教學計畫之成效

王文宜; 闕月清; 周建智; 吳志銘 ,  2015-06
[運動教育研究所] 期刊論文
大專體育學刊，17卷2期，頁154-168
王文宜 闕月清 周建智 吳志銘 問題導向學習介入護專生健康體適能教學計畫之成效 體育教學; 自我導向; 問題解決; 身體活動 本研究目的在探討問題導向學習（problem-based learning, PBL）教學模式在護專生體育課實施健康體適能教學計畫對其體育自我導向學習能力、社會問題解決能

2061.  體育課同儕教學之文獻分析

蔡郁辰; 王文宜 ,  2014-12
[運動教育研究所] 期刊論文
休閒與社會研究，10期，頁151-161
蔡郁辰 王文宜 體育課同儕教學之文獻分析 體育課; 同儕教學; 文獻分析 傳統體育課大多採以教師為中心的教學方式，然而日前以學生為中心的同儕教學方式已漸受到重視。因此希望藉由本研究，了解同儕教學應用於體育課之現況，以提供未來相關研究方向和依據。資料蒐集方式針對實證性研究文獻進行比較與分析，發現結

2062.  身體活動與多向度注意力思維之探討

王文宜; 陳婷婷 ,  2014-12
[運動教育研究所] 期刊論文
休閒與社會研究，10期，頁197-207
王文宜 陳婷婷 身體活動與多向度注意力思維之探討 體育教學; 身體活動; 多向度注意力 體活動對孩童注意力研究之議題為運動心理學與體育教學領域近期關注之焦點，且多數研究也發現運動能有效改善學童注意力。不過目前多數研究還是將注意力視為總體表現，為單一向度的觀點。然而「注意力」是一個複雜且多面向的建

2063.  動作學習歷程前決策與後決策階段中批判思考的中介角色

周建智 ,  2011-12
[運動教育研究所] 期刊論文
體育學報，44卷4期，頁495 - 510
周建智 動作學習歷程前決策與後決策階段中批判思考的中介角色 思考技巧; 意向; 學習策略; 決策 目的：本文引用相關實徵性研究文獻，論證動作學習理論所主張目標引導的動作表現應是決策歷程的影響，本文以特定自我調整學習理論作為主軸，就在學習動機、社會互動行為與學習策略做論述。討論：本文乃將目標引導的

2064.  從運動情境中培養學童創造力：概念構圖理論觀點

張書瑋; 周建智; 黃美瑤 ,  2010-02
[運動教育研究所] 期刊論文
大專體育，106期，頁48-55
張書瑋 周建智 黃美瑤 從運動情境中培養學童創造力：概念構圖理論觀點 體育教學策略; 體育課; 概念圖 本文主要在探究概念構圖策略介入體育課對學童的創造力之影響。以臺北市某國民小學24位學童，進行爲期4週，每週兩堂體育課，共8堂課的教學實驗，並在兩堂課完成後填寫個人學習單。並根據個人學習單進行探

2065.  教師與特定學生互動分析觀察系統之應用與評析

吳家馨; 邱黃瑞文; 周建智 ,  2009-12
[運動教育研究所] 期刊論文
大專體育，105期，頁39-48
吳家馨 邱黃瑞文 周建智 教師與特定學生互動分析觀察系統之應用與評析 系統觀察法; 師生互動; 體育教學效能 2009-12 zh-TW 大專體育，105期，頁39-48

2066.  以運動營養與生化介入運動訓練的功能

廖翊宏; 許東雄 ,  2005-12
[競技運動訓練研究所] 期刊論文
國民體育季刊，34卷4期，頁31-36+104
廖翊宏 許東雄 以運動營養與生化介入運動訓練的功能 運動營養; 運動訓練; 科學化訓練 2005-12 zh-TW 國民體育季刊，34卷4期，頁31-36+104

2067.  身體力量和背部本體感覺與少棒選手投球動作表現的關係

吳亭諭; 蔡鏞申 ,  2015-04
[運動器材科技研究所] 期刊論文
華人運動生物力學期刊，12卷1期，頁16-21
吳亭諭 蔡鏞申 身體力量和背部本體感覺與少棒選手投球動作表現的關係 核心肌力; 復位誤差; 生物力學; 動作分析 目的：軀幹肌力與背部本體感覺在維持身體核心的動作穩定度上扮演著重要的角色，本研究欲探討這兩項因子對於神經肌肉骨骼系統仍處於發展階段的少棒選手來說，與投球的動作表現有何關聯性。方法

2068.  理論與實務並重的體育學：多年期研究計畫撰寫經驗分享

劉強 ,  2010-09
[運動器材科技研究所] 期刊論文
人文與社會科學簡訊，11卷4期，頁71-77
劉強 理論與實務並重的體育學：多年期研究計畫撰寫經驗分享 國科會; 體育學; 多年期研究計畫 2010-09 zh-TW 人文與社會科學簡訊，11卷4期，頁71-77

2069.  增菘瑋投手投不同球種之運動學分析

蔡意雯; 劉強 ,  2008-09
[運動器材科技研究所] 期刊論文
運動教練科學，11期，頁41-51
蔡意雯 劉強 增菘瑋投手投不同球種之運動學分析 投球; 變化球; 揮臂速度; 運動學 2008-09 zh-TW 運動教練科學，11期，頁41-51

2070.  學齡前兒童身體活動課程與工作記憶：腦波功率與相干性

唐惠君; 柯天路; 卓俊伶; 洪聰敏 ,  2008-05
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
臺灣運動心理學報，12期，頁39-60
唐惠君 柯天路 卓俊伶 洪聰敏 學齡前兒童身體活動課程與工作記憶：腦波功率與相干性 身體活動; 工作記憶; 學齡前兒童; 腦波 2008-05 zh-TW 臺灣運動心理學報，12期，頁39-60

2071.  疑似不適任教師處理機制之探討--以「教學不力」為焦點

趙曉美 ,  2013-12
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
臺灣教育評論月刊，2卷12期，頁54-59
趙曉美 疑似不適任教師處理機制之探討--以「教學不力」為焦點 不適任教師; 處理機制; 教學不力; 教師法 2013-12 zh-TW 臺灣教育評論月刊，2卷12期，頁54-59

2072.  用繪本協助特殊需求生學校生活適應能力

劉淑雯; 歐蓓縈 ,  2014-10
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
教師天地，192期，頁38-40
劉淑雯 歐蓓縈 用繪本協助特殊需求生學校生活適應能力 特殊需求學生; 繪本; 生活適應能力 2014-10 zh-TW 教師天地，192期，頁38-40

2073.  大學通識課程以「性別與習俗」為主題的性別議題教學

劉淑雯; 蔡易儒 ,  2013-06
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
性別平等教育季刊，63期，頁66-73
劉淑雯 蔡易儒 大學通識課程以「性別與習俗」為主題的性別議題教學 性別教學; 性別教育; 性別平等 2013-06 zh-TW 性別平等教育季刊，63期，頁66-73

2074.  因材施教－國小英語差異化教學之探討與建議

劉家誼；賴雅俐 ,  2018-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知；65卷2期；頁95-106
臺北市立大學 劉家誼；賴雅俐 因材施教－國小英語差異化教學之探討與建議 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 差異化教學 ； 雙峰現象 ； differentiated instruction ； bimodal distribution 目前在國小英語課堂中，各種教學方法因學生程度之雙峰現象

2075.  圖式的形上學：關於畫譜的哲學體系

林子龍 ,  2018-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知；65卷3期；頁57-73
臺北市立大學 林子龍 圖式的形上學：關於畫譜的哲學體系 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 圖式 ； 描繪的病理學 ； 同一性 ； schema ； pathology of portrayal ； identity 如果臨摹畫譜是人們學畫所必經的一個歷程，那麼這是否就意味著繪畫是在遵循著一

2076.  「雨月物語」[上田秋成著]與明代白話小說之研究--以「剪燈新話」為中心

王秉泰 ,  1997-11
[球類運動學系] 期刊論文
北體學報，6期，頁207-225
王秉泰 「雨月物語」[上田秋成著]與明代白話小說之研究--以「剪燈新話」為中心 雨月物語; 明代; 白話小說; 日本文學 1997-11 zh-TW 北體學報，6期，頁207-225

2077.  有效運用公私合夥關係推動政策之探討--以申辦2017世界大學運動會為例

鍾麗民; 周建智 ,  2015-01
[運動教育研究所] 期刊論文
休閒研究，6卷1期，頁70-84
鍾麗民 周建智 有效運用公私合夥關係推動政策之探討--以申辦2017世界大學運動會為例 世界大學運動會; 公私合夥關係 2015-01 zh-TW 休閒研究，6卷1期，頁70-84

2078.  影響大專運動員飲酒行為之因素探究

胡崇偉; 李明俊; 周建智 ,  2010-09
[運動教育研究所] 期刊論文
體育學報，43卷3期，頁63-78
胡崇偉 李明俊 周建智 影響大專運動員飲酒行為之因素探究 喝酒行為; 社會學習; 質性研究 目的：本研究旨在探究影響大專運動員飲酒行?的因素，具體而言，依據社會學習論，研究者認?大專運動員被許多社會環境因素所影響，而學習到飲酒行?。方法：研究者分別以深度訪談及參與觀察的方式來蒐集資料，針對十六名

2079.  合作學習對大專生批判思考能力的關聯性之影響

林信宏; 周建智; 黃美瑤 ,  2008-06
[運動教育研究所] 期刊論文
大專體育學刊，10卷2期，頁17-28
林信宏 周建智 黃美瑤 合作學習對大專生批判思考能力的關聯性之影響 高層次思考; 運動競賽成績; 教學策略 本研究旨在針對大專學生實施合作學習融入籃球教學後，其批判思考能力與籃球競賽成績之間的關係進行探討。以33名臺灣北部地區一所大專院校選修籃球課學生為受試者（男性21名，女性12名，平均年齡

2080.  探討KP&KR回饋理論介入對投擲學習成效之影響--以手榴彈野戰投擲為例

王儀旭; 周建智; 曾文鑫 ,  2003-12
[運動教育研究所] 期刊論文
復興崗學報，79期，頁185-204
王儀旭 周建智 曾文鑫 探討KP&KR回饋理論介入對投擲學習成效之影響--以手榴彈野戰投擲為例 結果獲知; 表現獲知; 學習成效 KR; KP 2003-12 zh-TW 復興崗學報，79期，頁185-204

2081.  人體肢段參數在運動生物力學研究的應用

何維華; 李超群; 相子元 ,  2003-05
[運動器材科技研究所] 期刊論文
成大體育，36卷3期，頁2-8
何維華 李超群 相子元 人體肢段參數在運動生物力學研究的應用 人體肢段參數; 運動生物力學 2003-05 zh-TW 成大體育，36卷3期，頁2-8

2082.  人體肢段參數的研究與發展

何維華; 李超群; 相子元 ,  2003-04
[運動器材科技研究所] 期刊論文
國立體育學院論叢，13卷2期，頁155-185
何維華 李超群 相子元 人體肢段參數的研究與發展 人體測量學; 人體肢段參數 2003-04 zh-TW 國立體育學院論叢，13卷2期，頁155-185

2083.  「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣

劉淑雯; 魏誠佑 ,  2018-10
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
臺灣教育評論月刊，7卷10期，頁130-143
劉淑雯 魏誠佑 「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣 STEM; 女性; 科學家; 桌上遊戲; 課程設計 2018-10 zh-TW 臺灣教育評論月刊，7卷10期，頁130-143

2084.  淺談臺北市國小學障鑑定諮詢人員之角色與專業發展

吳怡慧 ,  2017-04
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
國教新知，64卷1期，頁82-92
吳怡慧 淺談臺北市國小學障鑑定諮詢人員之角色與專業發展 國小; 學習障礙; 鑑定人員; 認知教練 2017-04 zh-TW 國教新知，64卷1期，頁82-92

2085.  國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位

吳怡慧 ,  2008-12
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
國教新知，55卷4期，頁43-56
吳怡慧 國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位 國小; 專任輔導教師; 學情障融合教育 2008-12 zh-TW 國教新知，55卷4期，頁43-56

2086.  鳥瞰式台灣地圖之繪製技巧探討

高慶珍；廖泫銘 ,  2019-12
[歷史與地理學系] 會議論文
臺北市立大學史地學術曁鄧國雄教授紀念研討會論文集；2019；頁21-32
高慶珍；廖泫銘 鳥瞰式台灣地圖之繪製技巧探討 臺北市立大學歷史與地理學系 美學；隱喻；修辭；浮世繪；歷史地圖 地圖反映的不只是圖象中所顯示當代的社會與人文現象，也包含著繪製者的素養背景。在臺灣諸多地圖中，最為人以「美」來讚賞與評價的，當屬 1930年代日人所繪製的鳥瞰式地圖。其技法上雖有浮世繪的

2087.  Scratch 融入資源班教學之現況與趨勢研究

梁竣盛；孟瑛如 ,  2019-12
[特殊教育學系] 會議論文
臺北市立大學特殊教育跨領域學術論文研討會論文集；2019；頁49-67
國立清華大學特殊教育學系 梁竣盛；孟瑛如 Scratch 融入資源班教學之現況與趨勢研究 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 Scratch；資源班教學；文獻分析法 本研究透過文獻分析探討 Scratch 應用之現況及趨勢，欲了解 Scratch 融入資源班教學之可行性。由於Scratch程式設計

2088.  高等教育的教學：Schubert 課程旅程觀的
啟示

張綉玲 ,  2016-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，47卷1期，頁41-64
桃園市文化國民小學 張綉玲 高等教育的教學：Schubert 課程旅程觀的 啟示 臺北市：臺北市立大學 課程; 旅程; 教學策略; 理論與實務 本文探討 William H. Schubert 的課程旅程觀，目的在釐清 Schubert 課程旅程觀的 特性、分析實踐課程旅程觀的方法、說明

2089.  大專校院專業舞蹈教育困境之探討

丁翠苓 ,  2011-06
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第20卷第1期，P.42-60
丁翠苓 大專校院專業舞蹈教育困境之探討 臺北市：台北市立體育學院 高等教育; 舞蹈教育問題; 舞蹈學系 本研究主要探討大專校院專業舞蹈教育之困境。採深度訪談法，擇定臺灣六所大學校 院舞蹈科系八位大學教師為訪談對象。研析後發現，師資結構方面，呈現理論專業師資不 足、師資需要繼續培養與教師教學負

2090.  沙灘酒店、庭園溫泉及水世界職場實習歷程之敘說：學生觀點

陳健治; 鄭秀貴 ,  2013-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第22卷第2期，P.58-68
陳健治 鄭秀貴 沙灘酒店、庭園溫泉及水世界職場實習歷程之敘說：學生觀點 臺北市：臺北市立大學 實習課程; 學生敘說; 休閒產業 本文為質性研究，以學生觀點的敘說，呈現休閒運動保健系大三學生在沙灘酒店、庭園溫泉及水世界職場實習歷程的體驗。蒐集資料的方法是以敘事化的訪談為主，另以實習課程、學生實習日

2091.  室內溫水游泳池服務品質、服務價值與滿意度關係之研究

李元宏 ,  2013-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第22卷第2期，P.69-79
李元宏 室內溫水游泳池服務品質、服務價值與滿意度關係之研究 臺北市：臺北市立大學 忠誠度; 款待學; 客製化; 認知; 情感 本研究旨在探討服務品質、服務價值與滿意度之現況及其整體關係模式。以嘉義地區之顧客為研究對象，採立意抽樣方式進行調查，總共發放問卷360份，回收270份問卷，其中有效問卷為

2092.  探索迷途經驗-三鈴技術學習的反思

黃景達; 黃光獻; 高麗娟 ,  2013-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第22卷第2期，P.32-43
黃景達 黃光獻 高麗娟 探索迷途經驗-三鈴技術學習的反思 臺北市：臺北市立大學 扯鈴技術; 運動學習; 默會知識; 技術知識 對運動員來說，運動技術學習沒有所謂的盡頭，只有不斷的突破精進，然而在突破的過程中，究竟存在著哪些奧妙之處，運動技術知識又是如何形成？本文透過敘說我無師自通學習新的扯鈴技術

2093.  心理韌性與心理技能在網球運動之探討

蕭丞邑; 陳志榮; 張怡潔; 王俊智 ,  2022-06
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第31卷第1期，頁35-45
國立體育大學球類運動技術學系; 中山醫學大學體育中心; 國立臺灣大學體育室 蕭丞邑 陳志榮 張怡潔 王俊智 心理韌性與心理技能在網球運動之探討 臺北市：臺北市立大學 心理技能訓練; 正向心理學; 競技運動 網球運動是屬於開放性的運動項目，運動員需面對競賽場上的快速變化，心理層面同 時也會面臨極大

2094.  心理劇治療中抗拒經驗現象之探究

游淑瑜; 李維倫 ,  2018
[心理與諮商學系] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10708 ~ 民10807
臺北市立大學心理與諮商學系 游淑瑜 李維倫 心理劇治療中抗拒經驗現象之探究 Ａ Study of the Phenomenon of Resistance in Psychodrama 詮釋現象學；心理劇；抗拒經驗 2018 zh-TW 研究期間: 民10708 ~ 民10807

2095.  活化藝術教學：翻轉教室在大學攝影課堂之實踐探究

劉光夏 ,  2019
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10808 ~ 民10907
臺北市立大學學習與媒材設計學系 劉光夏 活化藝術教學：翻轉教室在大學攝影課堂之實踐探究 Activated Art Teaching：A Study on the Application of Flipped Classroom in College Photography Class 藝術教學

2096.  數位導覽學習系統介面與學習內容設計評量工具之研究

陳昱宏 ,  2021
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民11008 ~ 民11107
臺北市立大學學習與媒材設計學系 陳昱宏 數位導覽學習系統介面與學習內容設計評量工具之研究 A Study of the Assessment Scale for the Interface and Learning Content Design of a Digital Learning

2097.  原住民國小低年級國語文閱讀課程之探究 -言說分析的應用

簡良平 ,  2018
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10708 ~ 民10807，計畫編號：MOST106-2410-H845-007-MY2
臺北市立大學教育學系 簡良平 原住民國小低年級國語文閱讀課程之探究 -言說分析的應用 A Study of the Reading Curriculum for the 1-2 Grade Taiwan Indigenous Elementary Students: Applying

2098.  應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究

劉光夏; 李育嘉 ,  2020-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 人文社會類，第51卷第2期，頁1-26
臺北市立大學學習與媒材設計學系; 臺北市士林區蘭雅國民小學 劉光夏 李育嘉 應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究 臺北市：臺北市立大學 視覺藝術; 課程設計; 體驗學習 體驗學習是一種啟發學生創意思考的教學策略，目前已廣泛地被應用在各領域之中，唯較少關於藝術教育場域之研究案例。因此，本

2099.  美感論與實踐論之音樂教育哲學分析

紀雅真 ,  2019-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 人文社會類，第50卷第2期，頁47-62
臺中市立崇德國民中學 紀雅真 美感論與實踐論之音樂教育哲學分析 臺北市：臺北市立大學 美感論; 實踐論; 音樂教育哲學 音樂教育哲學探討音樂教育的本質、規劃音樂教育目的、澄清教學方法與推動教育實踐。美感論與實踐論為北美兩大音樂教育哲學派別，在二十世紀末引發國際音樂教育領域的廣泛討論。本文採用

2100.  正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討

許秀萍 ,  2022-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 教育類，第53卷第2期，頁53-72
臺北市立大學幼教系 許秀萍 正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討 臺北市：臺北市立大學 正向領導; 教師學習社群; 幼兒園園長 本文以質性研究探討輔導人員運用正向領導概念引導一位私立幼兒園園長透過輔導案的協助進行幼兒園課程轉型，重建幼兒園文化，開啟專業對話並建立教師學習社群之歷