2576.  以體驗學習模式融入無痕山林登山課程對青少年戶外環境行為影響之研究

薛銘卿; 林義閔 ,  2015-12
[休閒運動管理學系暨碩士班] 期刊論文
體驗教育學報，9期，頁116-143
臺北市立大學休閒運動管理學系 薛銘卿 林義閔 以體驗學習模式融入無痕山林登山課程對青少年戶外環境行為影響之研究 桃園市：臺灣亞洲體驗教育學會 無痕山林運動; 登山課程; 戶外環境行為; 體驗學習 2006年底國內引進美國一套能降低山林環境衝擊的行為準則－Leave NoTrace(無痕山林運動

2577.  以神經電生理取向探討身體活動在ADHD兒童症狀與認知功能效益：文獻回顧與展望

洪巧菱; 蔡侑蓉; 黃崇儒; 洪聰敏 ,  2016-06
[運動教育研究所] 期刊論文
應用心理研究，64期，39-93頁
洪巧菱 蔡侑蓉 黃崇儒 洪聰敏 以神經電生理取向探討身體活動在ADHD兒童症狀與認知功能效益：文獻回顧與展望 臺中市：台灣應用心理學會 抑制控制; 執行功能; 事件關聯電位; 認知神經科學 許多研究證實運動或身體活動對身體、認知與情緒有好處,近期研究更發現身體活動對兒童或老年人之認知表現,特別是

2578.  淺談嬰幼兒游泳

李婷婷 ,  2017-06-01
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，64卷2期，P76 - 85
李婷婷 淺談嬰幼兒游泳 游泳教學；水中運動；潛水反射 ；swimming lessons；aqua sports；diving reflex 本文以文獻回顧之方式探討嬰幼兒游泳對嬰幼兒的身心發展的影響，分析結果發現嬰幼兒游泳除了對於生長發育、睡眠品質及食慾都有正面的影響之外，在水中運動也能促進大

2579.  學生運動員的健康促進生活型態：性別差異及相關變項

李麗晶; 劉潔心; 季力康; 卓俊伶 ,  2008-05
[休閒運動管理學系暨碩士班] 期刊論文
臺灣運動心理學報，12期，頁25-37
李麗晶 劉潔心 季力康 卓俊伶 學生運動員的健康促進生活型態：性別差異及相關變項 學生運動員; 性別差異; 健康促進生活型態 2008-05 zh-TW 臺灣運動心理學報，12期，頁25-37

2580.  國小高年級學生跨文化溝通態度量表之發展

黃文定；林秀勤 ,  2017-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報.教育類 ，48卷2期， 頁29 - 52
國立曁南國際大學國際文教與比較教育學系 明新科技大學師資培育中心 黃文定；林秀勤 國小高年級學生跨文化溝通態度量表之發展 The Development of the Intercultural Communication Attitude Scale for Grade 5 and 6

2581.  多元文化的戲曲表演藝術教育之實踐 －以國立臺灣戲曲學院為例

馬薇茜 ,  2018-12
[出版品] 通識學報
臺北市立大學通識學報，第五期，頁11-20
國立臺灣戲曲學院 馬薇茜 多元文化的戲曲表演藝術教育之實踐 －以國立臺灣戲曲學院為例 臺北市立大學通識教育中心 多元文化；合作；戲曲學院；表演藝術；藝文服務 國立臺灣戲曲學院是臺灣唯一的正規教育戲曲表演人才養成學府。臺灣戲曲學院以戲曲藝術的教育、傳承與弘揚為宗旨，希望能打造成為華人世界的戲曲人才

2582.  組織開放與效能提升--以德州女子大學人體運動學系徵聘人才過程為例

陳伯儀 ,  2017-06
[運動教育研究所] 期刊論文
國民體育季刊，46卷2期，頁38-43+102
陳伯儀 組織開放與效能提升--以德州女子大學人體運動學系徵聘人才過程為例 人體運動學系; 徵聘人才; 效能提升; 組織開放 2017-06 zh-TW 國民體育季刊，46卷2期，頁38-43+102

2583.  大陸地區城鎮初級中學體育醫務監督現狀之調查研究--以淮安市為例

居方圓; 王文宜 ,  2016-12
[運動教育研究所] 期刊論文
休閒與社會研究，14期，頁55-65
居方圓 王文宜 大陸地區城鎮初級中學體育醫務監督現狀之調查研究--以淮安市為例 城鎮初級中學; 體育醫務監督; 現狀調查; 淮安市 中國大陸地區在學校教育全面貫徹“健康第一”指導思想的形勢下，中小學體育課程已改名為《體育與健康》，更加強調體育教學要以促進學生的身心健康發展為根本目的，運動安全和醫

2584.  體育課無動機量表中文化後的信度與效度：以國小和國中學生為對象

王文宜; 陳婷婷 ,  2015-11
[運動教育研究所] 期刊論文
臺灣運動心理學報，15卷2期，頁1-17
王文宜 陳婷婷 體育課無動機量表中文化後的信度與效度：以國小和國中學生為對象 自我決定理論; 學習動機; 加速規; 身體活動 2015-11 zh-TW 臺灣運動心理學報，15卷2期，頁1-17

2585.  臺北市諮商心理師國小校園服務方案之實施評估

趙曉美; 王麗斐; 楊國如 ,  2006-06
[身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
教育心理學報，37卷4期，頁345-365
趙曉美 王麗斐 楊國如 臺北市諮商心理師國小校園服務方案之實施評估 兒童諮商; 國小; 諮商心理師; 學校輔導工作 2006-06 zh-TW 教育心理學報，37卷4期，頁345-365

2586.  運用同儕協助學習策略於國小網際網路電腦課程

吳文宏; 盧東華 ,  2010
[資訊科學系] 期刊論文
臺北市國民教育輔導團九十八學年度國民小學資訊教育輔導小組成果專刊
臺北市立教育大學數位學習碩士學位學程 吳文宏 盧東華 運用同儕協助學習策略於國小網際網路電腦課程 資訊教育; 同儕協助學習; 網際網路; 數位機會 隨著資訊設備的普及，電腦及網路的硬體與軟體大量佈建，網路上提供的學習資源已相當豐富，國民小學提供了電腦基礎教育的學習機會，若能提供好的電腦基礎教育

2587.  從陽明道朱熹：錢穆評價顧炎武、黃宗羲學術地位之前後異見

許惠琪 ,  2018
[歷史與地理學系] 會議論文
臺北市立大學史地學術研討會論文集；2018；頁163-186
臺灣師範大學 許惠琪 從陽明道朱熹：錢穆評價顧炎武、黃宗羲學術地位之前後異見 臺北市立大學歷史與地理學系 錢穆；顧炎武；黃宗羲；朱熹；陸王；尊德性；道問學；知識 錢穆1928年所作的《國學概論》及1937年所作的《中國近三百年學術史》，兩書均認為黃宗羲「言性命必究於史」，融通經史知識與性命之道為

2588.  生命教育議題融入英語繪本教學－以The Mixed-up Chameleon為例

鄭錦桂；李茵琦 ,  2018-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知；65卷2期；頁107-129
臺北市立大學 台北市立百齡國小 鄭錦桂；李茵琦 生命教育議題融入英語繪本教學－以The Mixed-up Chameleon為例 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 生命教育 ； 英語繪本 ； 英語教學 ； life education ； English picture book

2589.  智慧型纖維網球拍振動響應及回復係數分析

謝麗娟; 林育田 ,  2006-03
[球類運動學系] 期刊論文
北臺通識學報，2期，頁275-290
謝麗娟 林育田 智慧型纖維網球拍振動響應及回復係數分析 網球拍; 智慧型纖維; 振動響應; 回復係數; 動力學 本研究目的探討智慧型纖維網球拍動力學振動響應及回復係數。研究以Head i-prestige、Head Premier Tour網球拍為研究樣本。每支球拍皆穿以P&F牌之Fiber

2590.  目標難度與獎賞方式對壘球學習表現與內在動機的影響

林錫波 ,  2003-06
[技擊運動學系] 期刊論文
大專體育學刊，5卷1期，頁127-138
林錫波 目標難度與獎賞方式對壘球學習表現與內在動機的影響 壘球擲準; 目標難度; 獎賞方式; 學習表現; 內在動機 本研究的目的是探討不同的目標難度和獎賞方式對壘球擲準學習表現和內在動機的影響。以台北體院80位學生為本研究的受試者，並以隨機分派方式將受試者分派到六個實驗組。以「壘球擲準」及「內在

2591.  國小學童動作技能表現、運動技能概念與學習動機之關聯

林信宏; 黃美瑤; 石國棟; 周建智 ,  2006-03
[運動教育研究所] 期刊論文
大專體育學刊，8卷1期，頁47-58
林信宏 黃美瑤 石國棟 周建智 國小學童動作技能表現、運動技能概念與學習動機之關聯 動作技能表現; 運動技能概念; 學習動機; ARCS模式 2006-03 zh-TW 大專體育學刊，8卷1期，頁47-58

2592.  東沙環礁國家公園環境資源及鄉土特色之研究

林建呈 ,  2019-12
[歷史與地理學系] 會議論文
臺北市立大學史地學術曁鄧國雄教授紀念研討會論文集；2019；頁91-114
中國文化大學地學所 林建呈 東沙環礁國家公園環境資源及鄉土特色之研究 臺北市立大學歷史與地理學系 環境教育；鄉土教育；戶外教學；東沙環礁國家公園 環境教育不只是認識自己的文化及環境，透過主動觀察及問題解決之能力，使我們能尊重多元文化，促進社會和諧。 本研究首先釐清何謂環境教育，瞭解美國環境教育

2593.  不同競合關係中目標組織對其競合組織的影響：以行政院農委會林務局自然教育中心為例

張鐘賓、李晶、劉松達、朱懿千、蔡育唐 ,  2019
[都會產業經營與行銷學系] 期刊論文
環境教育研究(ACI)，15卷1期，頁1-52
都會產業經營與行銷學系 張鐘賓、李晶、劉松達、朱懿千、蔡育唐 不同競合關係中目標組織對其競合組織的影響：以行政院農委會林務局自然教育中心為例 PDCA模式 ； 組織效能 ； 組織競合 ；價值網 ； 標竿學習 隨著國人環保意識的提升，環境教育正迅速發展中，而環境教育組織之間的競爭與合作行為亦越來越

2594.  創思教學對不同身體動覺能力學生創造力之影響

王文宜; 闕月清; 周建智 ,  2010-12
[研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
運動研究，第19卷第2期，P.42-52
王文宜 闕月清 周建智 創思教學對不同身體動覺能力學生創造力之影響 臺北市：台北市立體育學院 創造思考教學; 創造性思考能?; 創造性傾向能? 目的：本研究旨在探討創造思考教學策略介入體育課對不同身體動覺能力學生在「創 造性思考能力」及「創造性傾向」之影響。方法：研究方法採單一實驗組前後測之準

2595.  幼兒「不確定性」概念表現與影響因素之探討

陳埩淑 ,  2021-06
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報，52卷第1期，頁29-57
臺南應用科技大學師資培育中心 陳埩淑 幼兒「不確定性」概念表現與影響因素之探討 臺北市：臺北市立大學 不確定性; 幼兒數學; 機率思維; Uncertainty; Childhood mathematics; Probability thinking 本研究探討幼兒「不確定性」概念的表現，以及其

2596.  精準提問的實踐歷程：觀察、感受、詮釋、決定--ORID焦點討論法融入大學攝影鑑賞課程之行動研究

劉光夏 ,  2020
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10908 ~ 民11007
臺北市立大學學習與媒材設計學系 劉光夏 精準提問的實踐歷程：觀察、感受、詮釋、決定--ORID焦點討論法融入大學攝影鑑賞課程之行動研究 The Practice of Precision Questioning: Objective, Reflective, Interpretive

2597.  黃仲則〈雲棲寺〉之內容意蘊與章法結構探析

陳宣諭 ,  2022-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 人文社會類，第53卷第2期，頁25-42
臺北市立大學通識教育中心 陳宣諭 黃仲則〈雲棲寺〉之內容意蘊與章法結構探析 臺北市：臺北市立大學 黃仲則; 雲棲寺; 章法結構; 佛學; Huang Zhongze; Yunqi Temple; organization structure; Buddhism 黃仲則在政治失意時，浪遊至杭州時

2598.  科普活動：一起來抓水精靈！全國捕霧網製作大賽(主題四)

黃思華; 黃倬英 ,  2021
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民11108 ~ 民11107，計畫編號：MOST110-2515-S845-002
；氣候變遷；環境意識；公民科學家 2021 研究期間:民11108 ~ 民11107，計畫編號：MOST110-2515-S845-002

2599.  科普活動：捕捉山林裡的水精靈─捕霧網的製作與推廣(主題一)

黃思華; 黃倬英 ,  2020
[教育學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10907 ~ 民11006，計畫編號；MOST109-2515-S845-001
Gauge (Topic 1) 霧；捕霧網；氣候變遷；環境意識；公民科學家 2020 研究期間:民10907 ~ 民11006，計畫編號；MOST109-2515-S845-001

2600.  論朱熹「氣質變化」教育觀及其在小學教育上的開展

陳俞志; Chen, Yu-chih ,  2022-06
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第69期，頁1-28
輔仁大學師資培育中心 陳俞志 Chen, Yu-chih 論朱熹「氣質變化」教育觀及其在小學教育上的開展 臺北市：臺北市立大學 小學; 朱熹; 氣質變化; 氣質之性; Elementary education; Zhu Xi; Transforming the temperament

2601.  親子的數字對話與幼兒數學能力之相關

張麗芬; Chang, Li-fen ,  2020-04
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第65期，頁33-70
國立臺南大學幼兒教育學系 張麗芬 Chang, Li-fen 親子的數字對話與幼兒數學能力之相關 臺北市：臺北市立大學 數字對話; 數學能力; 親子互動; Number talks; Mathematics ability; Parent-child interaction; ; 2020-04

2602.  菁英人才跨界領導智能培育模組與議題導向課程規劃之研究

何希慧 ,  2018
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10708 ~ 民10807，計畫編號：MOST106-2410-H845-005-MY2
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 何希慧 菁英人才跨界領導智能培育模組與議題導向課程規劃之研究 Study on the Construction of Training Module and Thematic Curriculum of Boundary-Spanning Leadership

2603.  皺褶蜂窩晶格結構中的自旋力矩

陳松賢 ,  2018
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10708 ~ 民10807
臺北市立大學應用物理暨化學系 陳松賢 皺褶蜂窩晶格結構中的自旋力矩 Spin Torques in Buckled Honeycomb Lattices 自旋電子學； 自旋力矩傳輸； 矽稀； 自旋軌道耦合 2018 zh-TW 研究期間: 民10708 ~ 民10807

2604.  小學教師在理財脈絡中數學素養的專業發展

李源順 ,  2018
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10708 ~ 民10807，計畫編號：MOST107-2511-H845-003
臺北市立大學數學系 李源順 小學教師在理財脈絡中數學素養的專業發展 The Professional Development of Primary School Teachers about Mathematical Literacy in Financial Contexts 理財脈絡； 數學

2605.  全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究

李源順 ,  2019
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10808 ~ 民10907，計畫編號：MOST108-2511-H845-001-MY2
臺北市立大學數學系 李源順 全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究 Investigation of National 4th - 6th Grade Students Competence on the Mathematical Literacy of Financial

2606.  全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究

李源順 ,  2020
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST108-2511-H845-001-MY2
臺北市立大學數學系 李源順 全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究 Investigation of National 4th - 6th Grade Students Competence on the Mathematical Literacy of Financial

2607.  從應試教育到詩意教育學的思路與情懷

溫明麗; Wen, Sophia Ming-lee ,  2019-12
[出版品] 教育論叢
教育論叢，第7期，頁1-10
臺灣師範大學 溫明麗 Wen, Sophia Ming-lee 從應試教育到詩意教育學的思路與情懷 臺北市：臺北市立大學教育學系 詩意教育學; 應試教育; 教育本質; Poetic pedagogy; Exam-oriented education; Educational essence 本文

2608.  創意乘法解題與擬題教學對四年級學生乘法解題與數學創造力表現之影響

曾釋慧; 李心儀; Tzeng, Shi-hui; Lee, Shin-yi ,  2019-12
[出版品] 教育論叢
教育論叢，第7期，頁149-174
臺北市立大學教育學系 曾釋慧 李心儀 Tzeng, Shi-hui Lee, Shin-yi 創意乘法解題與擬題教學對四年級學生乘法解題與數學創造力表現之影響 臺北市：臺北市立大學教育學系 乘法; 解題; 數學創造力; 擬題; Mathematical creativity

2609.  國小資優教師獨立研究教學效能之研究

侯雅齡; 陳冠銘; 蘇郁雅; Hou, Ya-ling; Chen, Guan-ming; Su, Yu-ya ,  2023-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，76期，頁21-33
國立屏東大學特殊教育學系 侯雅齡 陳冠銘 蘇郁雅 Hou, Ya-ling Chen, Guan-ming Su, Yu-ya 國小資優教師獨立研究教學效能之研究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 獨立研究; 教學效能; 資優教師; Independent studies; Teaching

2610.  在海洋飛翔的天使--特殊需求幼兒參與海洋教育體驗課程初探

戴佑安; 楊儀涵; Day, Yu-an; Yang, Yi-han ,  2023-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，75期，頁59-72
臺北市海洋教育資源中心; 臺北市立臺北特殊教育學校 戴佑安 楊儀涵 Day, Yu-an Yang, Yi-han 在海洋飛翔的天使--特殊需求幼兒參與海洋教育體驗課程初探 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 特殊教育; 海洋教育; 協同教學; Special education; Marine

2611.  校務研究在中小學學校革新應用之研究

蔡進雄; 王令宜; Tsai, Chin-hsiung; Wang, Ling-yi ,  2021-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，29期，頁1-34
國家教育研究院教育制度及政策研究中心 蔡進雄 王令宜 Tsai, Chin-hsiung Wang, Ling-yi 校務研究在中小學學校革新應用之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 自我研究; 校務研究; 學校革新; Self-study; Institutional

2612.  國民中學校長真誠領導之個案研究

范熾文; 阮瑋飴; Fan, Chih-wen; Juan, Wei-yi ,  2019-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，26期，頁23-47
國立東華大學; 宜昌國中 范熾文 阮瑋飴 Fan, Chih-wen Juan, Wei-yi 國民中學校長真誠領導之個案研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 真誠領導; 校長; 國民中學; Authentic leadership; School principal; Junior

2613.  國民小學校長凝聚力領導之研究

賴志峰; Lai, Chih-feng ,  2019-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，25期，頁1-33
國立臺中教育大學教育學系 賴志峰 Lai, Chih-feng 國民小學校長凝聚力領導之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 教育領導; 校長學; 校長凝聚力領導; Educational leadership; Principalship; Principals' coherent

2614.  大學限年升等條款運作情形之研究：以教育學門為例

曾大千; 陳盈宏; Tseng, Dah-chian; Chen, Ying-hong ,  2017-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，22期，頁27-56
國家教育研究院 曾大千 陳盈宏 Tseng, Dah-chian Chen, Ying-hong 大學限年升等條款運作情形之研究：以教育學門為例 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 大學自治; 教師升等; 教師權利; University autonomy; Faculty

2615.  臺中市國民中小學校務評鑑後設分析

林海清; Lin, Hai-ching ,  2017-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，21期，頁43-73
中臺科技大學文教事業經營研究所 林海清 Lin, Hai-ching 臺中市國民中小學校務評鑑後設分析 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 國民中小學; 校務評鑑; 後設分析; Elementary and secondary school; School evaluation; Meta

2616.  一所國民中學教學評鑑方案實踐之個案研究--解凍、移動、再結凍的組織變革觀點

黃麗美 ,  2008-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 第5期, P.29-54
臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學圖書館 黃麗美 一所國民中學教學評鑑方案實踐之個案研究--解凍、移動、再結凍的組織變革觀點 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 組織變革 教學評鑑 組織文化 Organization change Teaching evaluation

2617.  高雄市立國民小學學校評鑑指標再建構之研究

王光明; 吳和堂; 吳明隆 ,  2008-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 第5期, P.75-105
王光明 吳和堂 吳明隆 高雄市立國民小學學校評鑑指標再建構之研究 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 學校評鑑 評鑑指標 德懷術 School evaluation Evaluation indicators Delphi technique 2008-06 教育行政與評鑑學刊 第5期

2618.  教學治具應用於古典小說教學研究

林明昌 ,  2022-12
[出版品] 通識學報
通識學報，9期，頁73-109
佛光大學中文系 林明昌 教學治具應用於古典小說教學研究 臺北市：臺北市立大學通識教育中心 鷹架理論; 最近發展區; 古典小說; 教學治具 本研究以「治具式教學鷹架」（簡稱「教學治具」）協助古典小說教學，提 昇學生學習動機、學習策略及學習效果。所謂教學治具，是指用來協助學生思 考與創作，又不會造成

2619.  敘事×場域×行銷：中文實用語文的跨域教學策略與成效

張晏菁 ,  2022-12
[出版品] 通識學報
通識學報，9期，頁111-131
嘉義大學中文系 張晏菁 敘事×場域×行銷：中文實用語文的跨域教學策略與成效 臺北市：臺北市立大學通識教育中心 敘事力; 跨領域教學; 場域踏查; 中文實用語文 「中文實用語文」為筆者在嘉義大學 110 學年度第二學期所開設的一門通 識課程，性質即是應用文，強調實用與創新。本課程特別之處，在於它是

2620.  應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例

柯智翔; 曹筱玥 ,  2015-12
[出版品] 通識學報
臺北市立大學通識學報 ，第2期，頁67-84
國立臺北科技大學互動媒體設計研究所 柯智翔 曹筱玥 應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例 Design a Chinese Character APP game with ARCS theory –Acase study of Play with Chinese

2621.  數位e筆融入書法教學實踐

絲凱郁; 張介英; Szu, Kai-yu; Chang, Chieh-ying ,  2022-12
[人文藝術學院] 北市大語文學報
北市大語文學報，27期，頁51-67
淡江大學中國文學學系; 淡江大學英文學系 絲凱郁 張介英 Szu, Kai-yu Chang, Chieh-ying 數位e筆融入書法教學實踐 臺北市：臺北市立大學中國語文學系 書法教學; 數位e筆; 書法數位化; Calligraphy pedagogy; Digital e-pen

2622.  戰爭視野下流亡學生的成長史 ──論王鼎鈞《山裏山外》的生存體認

黃雅莉 ,  2018-06
[人文藝術學院] 北市大語文學報
北市大語文學報；18期；頁123-163
國立清華大學華文文學所 黃雅莉 戰爭視野下流亡學生的成長史 ──論王鼎鈞《山裏山外》的生存體認 臺北市:中國語文學系‧華語文教學碩士學位學程 王鼎鈞；流亡學生；抗日戰爭；成長書寫；生存體驗 王鼎鈞的《山裏山外》描述了他在做流亡學生時的生活體驗與人生百態，並見證了中國大地的山川悠遠、風俗淳美，有力

2623.  探索永續食物之社會學習與環境公民培力歷程--以三個民間團體為例

任孟淵; 許世璋; Jen, Meng Yuan; Hsu, Shih-jang ,  2021-06
[出版品] 環境教育學刊
環境教育學刊，19期，頁85-117
靜宜大學生態人文學系; 國立東華大學自然資源與環境學系 任孟淵 許世璋 Jen, Meng Yuan Hsu, Shih-jang 探索永續食物之社會學習與環境公民培力歷程--以三個民間團體為例 臺北市：臺北市立大學地球環境暨生物資源學系 永續食物; 社會學習; 環境公民

2624.  運用STS教學將環境教育融入國小生活課程之研究

黃萬居; 黃詩惠; 楊宇婷; Wanchu Huang; Shih-Hui Huang; Yu-Ting Yang ,  2008-12-01
[出版品] 環境教育學刊
環境教育學刊, 第九期, p.19-36
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 黃萬居 黃詩惠 楊宇婷 Wanchu Huang Shih-Hui Huang Yu-Ting Yang 運用STS教學將環境教育融入國小生活課程之研究 A Study of Environmental Education Integrated

2625.  大學普通班裡的教學輔導：充實三合模式之理念與實踐

周鴻騰; Chou, Hong-teng ,  2021-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，68卷2期，頁91-110
佛光大學未來與樂活產業學系 周鴻騰 Chou, Hong-teng 大學普通班裡的教學輔導：充實三合模式之理念與實踐 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 教學輔導; 教師即是指揮家的隱喻; 充實三合模式 研究者發現本校大學生為數不少身處低社經背景、缺乏學習自信心者，為 了讓學生以「被協助