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日期	題名	作者
2021-05	Mapping temporal and spatial changes in land use and land surface temperature based on MODIS data 應用中解析度成像分光輻射計(MODIS)探討土地使用與地表溫度時空變遷特性	陳姿伶(城市發展學系)
2021-04	中小學數學史教案開發與實作研究	蘇意雯
2021-04	我國大學多元入學方案之回顧與省思	葉玉玲; 丁一顧
2021-04	校長優勢本位領導相關概念、研究與啟示	丁一顧; 楊珩
2021-04	幼兒園學習環境中的美感實踐 : 台灣.台中愛彌兒幼兒園現場實例	侯憲堯; 林佩蓉; 高琇嬅
2021-04	紮根理論研究方法：不同陣營之間的比較與選擇	朱美娟; Chu, Mei-chuan
2021-04	國中生家庭社經地位與英文學習成就之研究：以併列教育期望為中介變項	張芳全; Chang, Fang-chung
2021-04	柬埔寨村落幼兒園初探	林志昇; 王建雅; Lin, Chih-sheng; Wang, Chien-ya
2021-04	日治時期蕃人公學校之歷史探究	張耀宗; Chang, Yao-chung
2021-04	以焦點團體訪談探究台灣北區某集中檢疫所醫護人員自願參與防疫任務之分析	黃遵誠(兼)(通識教育中心)
2021-03	我國人才國際化之關鍵培育策略與發展	李俊達
2021-03	桌上遊戲融入國小六年級金融教育課程之個案研究	王美娟; 丁姵瑄
2021-03	中小學校長素養導向領導指標建構之研究	吳清山; 王令宜; 林雍智
2021-03	國中小素養導向評量實施之困境與反思	王竹梅; 丁一顧
2021-03	以運動員追蹤系統量化大專籃球員半場及全場攻防之身體負荷量	鄧碧珍; 戴沁琳; 錢薇娟; 蔡琪揚; 陳仕佳
2021-03	課程發展與設計 : 理念與實作	黃光雄; 楊龍立
2021-03	物、空間與歷史記憶 : 2020桃園學 = Object, space & historical memories Taoyuanology 2020	王嵩山; 張弘毅; 林煒舒; 林承緯; 吳淳昀; 陳英豪; 趙佳誼; 藍博瀚; 李力庸; 謝仕淵; 李愛珍; 林宜平; 王俐容; 張泓斌; 梁家祺; 蔣竹山
2021-03	模仿藝術與形式的合目的性	林子龍(視覺藝術學系)
2021-02	客觀測量青少年在校期間身體活動量之研究	王文宜; 李美賢; 薛名淳; 周建智
2021-02	幼兒發展、學習評量與輔導	王珮玲
2021-02	圖式水彩畫法的概念 : 以概念學習技法.描繪物體形象真實感 = Conceptual display of watercolor painting process	林子龍
2021-02	人本存在 : 年長者與照顧者藝術治療	吳明富; 呂冠廷
2021-01	國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略	吳清山; 王令宜; 黃旭鈞; 吳宜蓉
2021-01	以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢	張德銳; 丁一顧
2021-01	提升毒化災應變流程之安全性:	林芬瑾; 陳美靜; 蕭如茵; 王雪卿; 李月妙; 楊淑惠; 余宛霖; 黃柏齊; 薛瓊芳
2021-01	臺北市特殊教育班優良教材教具評選得獎作品專輯. 108學年度	戴遐齡
2021-01	當跨年級遇上適性教與學：國小社會領域跨年級課程規劃與實施之探究	詹寶菁(教育學系)
2021-01	潘家琳音樂創作作品	潘家琳(音樂學系)
2021-01	論舞蹈創作之實踐歷程	賴姿伊(舞蹈學系)
2021-01	Significant relationship between parameters measured by transrectal color Doppler ultrasound and sexual dysfunction in patients with BPH 12 months after TURP	陳修聖(兼)(通識教育中心)
2021-00	國民中學校長創新領導、教師專業學習社群與教師教學創新表現關係之研究	黃建翔; 吳清山
2021	國小兒童故事書中同儕衝突與解決策略之分析	梁雲霞; 黃韋翎
2021	傳情達意: 國小高年級學生寫作成品中比喻語言應用之分析	梁雲霞; 鄧玉英
2021	The growth of character writing in the first-grade students: A five-month follow-up study	Liang,  Yun-Hsia; Chen, 梁雲霞 Yen-Jung
2021	代間學習應用在健康行為之行動研究	蔡智勇; 林恩妤
2021	代間互動學習應用在健康關懷之成效	蔡智勇; 林恩妤
2021	問題導向創意思考融入跨域問題之行動研究	蔡智勇; 林恩妤
2021	自主學習虛擬實境融入海洋教育對非臨海學校學生海洋關懷意識之研究	黃思華; 錡羽尋
2021	國小四年級學生利用自主學習網站進行三角形學習之成效分析	黃思華; 柯人尹
2021	悅趣化自主學習教學活動之設計與研究—以家鄉教育為例	黃思華; 林敬洋
2021	圖形化程式設計錯誤提示系統對國小學生程式設計學習之研究	黃思華; 黃建嘉
2021	原住民國小學童科普文本閱讀理解監控與閱讀理解成效之探究	黃思華
2021	原住民國小學生閱讀科普文本電子有聲書之成效與影響因素	黃思華; 李易駿
2021	兩歲專班教保員生活教育中的信念與實踐	黃微; 蘇育令
2021	Parents’ View and Involvement in Spiritual Education of Preschool Age Children	姚孟婷; 陳銀螢
2021	新住民泰語童謠教材設計及其適用性之研究	林晨音; 陳玉婷
2021	沉浸式英語教學運用於國小一年級生活課程音樂教學之研究	陳玉婷、姚安慈、黃慧倫
2021	Neural correlates of semantic processing in Chinese-English bilingual children using functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) imaging	Fan, Li-Ying; Chou, Tai-Li; Chen, Hsin-Chin; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元
2021	Neural substrates of phonological processing in Chinese English bilingual children	Chou, Tai-Li; Fan, Li-Ying; Chen, Hsin-Chin; Chen, Shiou-Yuan; 陳修元; Kovelman, Ioulia
2021	正向組織領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群之發展與影響	許秀萍

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