English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 3324/17070 (19%)
造訪人次 : 1498464      線上人數 : 777
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子社群

    地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班) [243/809]
    應用物理暨化學學系暨碩士班 [102/301]
    數學系(含數學教育碩士班) [47/491]
    科學教育中心 [230/524]
    資訊科學系 [98/453]
    體育學系 [66/172]

    鄰近社群


    市政管理學院 [17/98]
    教育學院 [720/7301]
    本校其他單位 [1314/3007]
    體育學院 [36/931]
    人文藝術學院 [507/3128]

    社群統計


    近3年內發表的文件:20(0.73%)
    含全文筆數:786(28.58%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:786(100.00%)
    下載大於100次:780(99.24%)
    檔案下載總次數:1679778(22.60%)

    最後更新時間: 2024-08-26 03:16

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目651-675 / 2750. (共110頁)
    << < 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2011 What are the Impacts of Dynamic Representations on Students' Answering Behavior in the Two-tier Test in Electricity? Jing-Wen Lin; Yu-Lun Wu; Yen-Ching Lin
    2011 The environmental education strategy of integration of universities, NGOs and elementary schools to develop Taiwan's energy education program C.-K. Ku; 古建國; Y.-W. Chen; T.-S. Kao; S.-C. Chien
    2011 阿福遊記 古建國; 李肇雲; 周怡賢
    2011 國小「語文」、「社會」領域與「自然與生活科技」領域教科書節能減碳概念教材內容差異之研究 王乾愿; 古建國; 高翠霞
    2011 國小學童與教師對學校環境設施在永續教育應用之概念調查 施梅華; 古建國
    2011 能源學校自評指標之研究 古建國; 簡淑娟; 高翠霞
    2011 The Understanding and Learning survey of Elementary School Students toward Climate Change Related Facilities Chien-Kuo Ku; 古建國; Mei-Hua Shi; Gia-Yan Shen
    2011 The survey of elementary school teachers toward climate change issues in interactive multimedia system Chien-Kuo Ku; 古建國; Qiu-Lan Chen; Gia-Yan Shen
    2011 A Study of Teaching on Sustainable Facilities in Taiwan Energy Schools Chien-Kuo Ku; 古建國; Vincent-Yang Chen; Chun-Yu Chu
    2011 The Effect of Interactive Multimedia Learning on Green Building Concept in Informal Educatio education Chien-Kuo Ku; 古建國; Vincent-Yang Chen; Chun-Yu Chu
    2011 The environmental education strategy of integration of universities, NGOs and elementary schools to develop Taiwan's energy education program C.-K. Ku; 古建國; Y.-W. Chen; T.-S. Kao; S.-C. Chien
    2011 群創全校參與式永續學校輔導計畫 古建國; 劉春榮; 高翠霞; 孫振義
    2011 「低碳臺灣.高瞻未來」行動博物館-節能減碳行動巡迴體驗活動之推廣與研究 古建國; 吳月娥; 賴阿福; 吳進益
    2011 單一整合型計畫-因應氣候變遷策略價值倫理探討與金門島在地化課程之建構與影響( I ) 王順美; 古建國; 林歐貴英; 魏秀珍; 劉華嶽; 徐榮崇
    2011 科學探索計畫-迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫-科學探索計畫-中小學生迎接2020年科學挑戰與探索整合計畫( II ) 古建國; 吳美麗; 賴文榮; 吳月娥; 林明聖; 洪志誠; 陳義勳
    2011 能源教育中心計畫 王順美; 古建國
    2011 Impact of Central and Eastern Pacific El Niño on the Western Northern Pacific Summer Monsoon. 洪志誠; Chi-Cherng Hong
    2011 Impacts of Central Pacific and Eastern Pacific El Niños on tropical cyclone tracks over the western North Pacific. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; Yuan-Hsing Li; Tim Li; Ming-Ying Lee
    2011 Roles of European blocking and tropical-extratropical interaction in the 2010 Pakistan flooding. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; Huang-Hsiung Hsu; Nai-Hsin Lin; Hsun Chiu
    2011 The change of asymmetry of the Indian Ocean Dipole under global warming. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; Y. Wu; T. Li
    2011 Roles of European blocking and tropical-extratropical interaction in the 2010 Pakistan flooding. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; Huang-Hsiung Hsu; Nai-Hsin Lin; Hsun Chiu
    2011 Difference Impact of Two type El Niño on TC Activity Over the Western Northern Pacific. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; Y.-H. Li; Tim Li
    2011 The Asymmetry of Indian Ocean Dipole Response to Global Warming. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; Tim Li; Y.-K. Wu
    2011 Difference Impact of Two type El Niño on Western Northern Pacific Summer Monsoon. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; H. Chiu.; M.-Y. Lee; Bogi Wu
    2011 The asymmetry of the Indian Ocean Dipole in present and future climate. 洪志誠; Chi-Cherng Hong; Yi-Kai Wu; Tim Li

    顯示項目651-675 / 2750. (共110頁)
    << < 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋