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2002-12-01	契約學習在主題統整教學上之應用	徐世瑜; Shih-Yu Hsu
2002-12-01	西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革	鄭玉卿; Yu-ching Cheng
2002-12	學校課程改革實務之批判分析─以兩所九年一貫課程試辦學校為例	簡良平
2002-12	漫談人生目標與教育溝通	林永喜
2002-12	批判性思考教學與教師專業知能	張玉燕
2002-12	改進國文閱卷作業專案研究報告	蔡信發; 郭鶴鳴; 邱世明
2002-12	統整課程概念分析	楊龍立
2002-12	西方科學教育理念變遷的啟示	楊龍立
2002-12	國民教育	湯梅英; 劉春榮
2002-12	教學的社會學分析--概念、內涵與應用	湯梅英
2002-12	重讀彌爾的效益論	但昭偉
2002-12	論析環境教育研究方法與議題趨勢	高翠霞
2002-12	西方兒童在家自行教育之研究--從傳統到現代的變革	鄭玉卿
2002-11	臺灣性別平等教育推動現況－政策、課程與教學	湯梅英
2002-10	九年一貫課程的問題與解決對策	楊龍立
2002-10	重大議題之融入	湯梅英
2002-09	思辯的教育哲學	但昭偉
2002-09	杜威的道德教育觀對師生倫理的啟示	林建銘
2002-08	小班教學訪視報告--為孩子開啟通往世界的窗	徐世瑜
2002-08	國小教師批評與學校環境知覺之關係研究	張煌熙
2002-08	批判性思考教學探討	張玉燕
2002-07	協同教學的理念與教師專業文化的建立	鄭玉卿
2002-07	賦予理論生命的是教師	萬家春
2002-07	率先跨出教室的教學導師	萬家春
2002-06	教師自編教材的省思	楊龍立; 謝正修

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