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國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
我國教育政策智庫之定位與角色分析:以國家教育研究院為例
書評:證據本位導向的學力經濟學
中國大陸建設世界一流大學政策之探究與啟示
臺中市國民中小學校務評鑑後設分析
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新世代年輕人的學習動機和工作價值觀調查研究
林信志
2022
泰雅族博屋瑪實驗小學比令‧亞布校長的領導培力養成歷程之分析研究
林信志
2021-12
國民中學教師正向領導指標系統之建構
賴協志
;
吳清山
;
Lai, Hsieh-chih
;
Wu, Ching-shan
2021-12
我國教學檔案實徵研究綜合性分析
張德銳
;
Chang, Derray
2021-12
國民生活滿意度因素之探索:以〈世界價值調查〉的臺灣資料為例
張芳全
;
Chang, Fang-chung
2021-12
我國大學校院碩士班學生休學原因探析
林靜慧
;
林思吟
;
胡柏先
;
Lin, Ching-hui
;
Lin, Szu-yin
;
Hu, Po-hsien
2021-09
中小學教師換證制度之研究:體系內涵、遭遇阻力與配套措施
吳清山
;
王令宜
;
林雍智
2021-07
教育部國民及學前教育署定位與決策之探析
吳清山
2021-07
美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
謝紫菱
2021-06
校長韌性領導相關概念、研究及其啟示
丁一顧
;
解瓊
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