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最後更新時間: 2024-12-22 12:35

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日期	題名	作者
2018-12	近50年來國民教育發展之探究：九年國民教育與十二年國民基本教育政策之分析	吳清山
2018-12	新竹縣國中小學教師增能課程需求性之調查研究	丁一顧; 謝汝鳳; 黃月慧
2018-12	中小學校長專業學習社群運作經驗之研究	丁一顧; 葉玉玲; 江姮姬
2018-12	市大附小特色課程的變革與思考	邱世明; 王瑀
2018-12	臺北市國民小學校務行政工作困擾與減量研究	劉春榮; 虞志長; 賴志宏; 張志毓; 郭瑞芬; 梁靜珊; 郭基信; Liu, Chun-rong; Yu, Chih-chang; Lai, Chih-hung; Zhang, Chih-yu; Kuo, Jui-fen; Liang, Jing-san; Kuo, Ji-xien
2018-12	教練式領導在教師專業學習社群的應用	張德銳; Chang, Derray
2018-12	我國都會地區國民小學階段弱勢學生校外補習之研究	王令宜; Wang, Ling-yi
2018-10	九年國教五十年誰在乎呢？	吳清山
2018-10	生命教育融入生物課程之省思與展望	葉玉玲; 丁一顧
2018-09	後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點	丁一顧; 王孝維
2018-08	教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探	丁一顧; 王淑麗
2018-08	校長學習領導提升教與學成效的理念與策略	黃旭鈞
2018-06	中小學學校治理：運作機制、實施困境與改進策略	林雍智; 吳清山
2018-06	重思師資培育發展：研究、政策與實務的轉化及整合	吳清山
2018-06	國民小學新課綱實施的挑戰與因應作為	吳清山; 方慶林
2018-06	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項	謝紫菱
2018-06	臺北市國中教學輔導教師之教師領導成效與困境之個案研究	張德銳; 張素偵; Chang, Derray; Chang, Su-chen
2018-06	學校行政人員霸凌行為概念模式與影響因素之研究	張文權; 陳成宏; 范熾文; Chang, Win-chuan; Chen, Cheng-hung; Fan, Chih-wen
2018-06	國民中學適性教育指標建構及其成效評估之研究	賴協志; Lai, Hsieh-chih
2018-06	臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究	黃建翔; 石淑旻; 蔡明學; Huang, Chien-hsiang; Shih, Shu-min; Tsai, Ming-hsueh
2018-05	校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究	丁一顧; 江姮姬; 吳宜蓉
2018-04	自造者空間在教育實踐之探究	王令宜; 吳清山; 劉嘉茗
2018-03	教師轉換型領導與學生就業力發展之研究：以社會認知生涯理論論述之	何希慧
2018-02	臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 王淑麗
2018-01	以資源基礎觀點論述高等教育機構績效之研究—以社會資本為干擾變數	何希慧

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