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日期	题名	作者
2023-12	Developing Sustainability Competencies of University Students through Problem-Oriented Project in a Social Practice Course	朱恩; 曾幼涵; 王叢桂; Chu, Ａn; Tseng, Yuhan; Wang, Chung-Kwei
2023-12	五專學生知覺學習動機; 學習策略與自我導向學習成效關係之研究--以彈性學習課程為例	黃建翔; Huang, Chien-hsiang
2023-12	美國教師同儕協助與審查方案及其對我國教師評鑑與輔導之啟示	張德銳; Chang, Derray
2023-12	書評：十二年國民基本教育	林雍智; Lin, Yung-chih
2023-06	教師法在教學不適任教師處理之問題與改革策略	張德銳; Chang, Derray
2023-06	教育創業家精神融入中小學校長儲訓班課程內容與實施方式之研究	蔡進雄; Tsa, Chin-hsiung
2023-06	我國大學校院系所評鑑政策沿革與評析	池俊吉; Chih, Chun-chi
2023-06	在生命轉角遇見幸福：評《幸福教育的實踐》一書	王娜玲; 李國強; Wang, No-ling; Li, Guoqiang
2023	產業社會對技職人才職能需求和深化培育之研究~產學合作之模式分析與政策改善（II）	何希慧
2023	112年度中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫	丁一顧

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