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    日期題名作者
    2018-06 大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項 謝紫菱
    2018-06 臺北市國中教學輔導教師之教師領導成效與困境之個案研究 張德銳; 張素偵; Chang, Derray; Chang, Su-chen
    2018-06 學校行政人員霸凌行為概念模式與影響因素之研究 張文權; 陳成宏; 范熾文; Chang, Win-chuan; Chen, Cheng-hung; Fan, Chih-wen
    2018-06 國民中學適性教育指標建構及其成效評估之研究 賴協志; Lai, Hsieh-chih
    2018-06 臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究 黃建翔; 石淑旻; 蔡明學; Huang, Chien-hsiang; Shih, Shu-min; Tsai, Ming-hsueh
    2018-05 校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究 丁一顧; 江姮姬; 吳宜蓉
    2018-04 自造者空間在教育實踐之探究 王令宜; 吳清山; 劉嘉茗
    2018-03 教師轉換型領導與學生就業力發展之研究:以社會認知生涯理論論述之 何希慧
    2018-02 臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究 丁一顧; 王淑麗
    2018-01 以資源基礎觀點論述高等教育機構績效之研究—以社會資本為干擾變數 何希慧

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