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    日期题名作者
    1990-06 語言評量: 原則與程序 劉麗容
    2019-06 語言障礙兒童的口語敘事評量 蕭蒨憶; 王秋鈴; Hsiao, Chien-yi; Wang, Chiu-ling
    1981-03 語言障礙兒童輔導手冊 榮總語言治療科著
    1992 語言障礙與矯治 毛連塭; 許澤銘
    2017-06 語音異常兒童的聲韻覺識能力之探討 簡欣瑜; 劉惠美
    說明文文章結構在閱讀障礙學生閱讀教學上之應用 曾彥翰
    2007-12 說明文文章結構在閱讀障礙學生閱讀教學上之應用 曾彥翰
    2012 課程本位評量理論與實務 張世彗
    2009-12 談低視力學生選用合適光學輔具的評估向度 何世芸
    2012-12 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示 李明洋
    1985-06 談共同製作在美勞教學中的應用 吳隆榮
    1986-06 談創造性團體思考 許澤銘
    1987-06 談回歸主流下的聽障兒童教育 許澤銘
    1996-06 談學前多重身心障礙兒童之保育、教育 許澤銘
    2002-12 談手語教學 黃柏龍
    1995-06 談提升聽障兒童閱讀能力之教學策略 吳潔芳
    2005-08 談教室響音問題對聽力損失孩童的影響與解決之道 李明洋
    1988-06 談聽障兒童的早期教育 林於潔
    2001-12 談資優孩子的親職教育 陳宸如
    2000-12 談資優父母與學校之合作關係 林良惠
    1994-01 談資優生的進班與退班 趙淑貞
    2000-12 談重度/多重障礙者在融合教育上的教學調整 孫瑋英
    1987-06 談音樂治療與其在智能不足兒童教學上之應用 林貴美
    論特殊教育教師的專業成長 趙靖蕙
    2006-06 論特殊教育教師的專業成長 趙靖蕙

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