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    日期題名作者
    1994-06 行為管理法在特殊兒童輔導與教學上的應用 楊坤堂
    1993-03 行為與性格異常兒童的層級組織課程設計 王大延
    2004-06 視素在讀話教學上的應用 李芃娟
    2005-12 視覺提示策略對國小自閉症學生生活自理學習成效之研究 曾月照
    2011-06 視覺搜尋量表建製之探討 謝寶玉; 張世彗
    1983-10 視覺障礙兒童美感經驗之研究 鄒品梅著
    1997-06 視覺障礙學生之錯覺研究 杞昭安
    1989-06 視覺障礙學生點字閱讀能力之探討 杞昭安; 余月霞
    視覺障礙幼兒與聽覺障礙幼兒之評量 蔡昆瀛
    2006-12 視覺障礙幼兒與聽覺障礙幼兒之評量 蔡昆瀛
    1991-06 視障幼兒的語言指導 莊冠月
    2018-06 視障成人藝術參與實踐研究-以盲人重建院美學創作課程為例 趙欣怡
    2009-06 視障生參與化學實驗課初探 曾怡惇
    2012-06 解析特殊教育法 郭美滿
    2012-12 觸覺數學(Touch Math)對增進重度自閉症數與量概念與計算之研究 劉慧玲
    1988-06 訊息處理能力和閱讀的關係 Samuels,S. J.; 蘇芳柳譯
    1999-02 記憶理論與特殊兒童的記憶學習策略 潘裕豐
    1996-01 評量兒童語言能力的方法 黃瑞珍
    2002-12 認知功能障礙學生之輔助科技--多媒體與遊戲 鄭津妃
    2008-12 認知策略在寫作教學之應用 林育妡
    1992-06 認識聽覺障礙 梁家光
    2022-12 認識自閉症的心智論 林翠英; Lin, Tsui-ying
    2009-06 語文學習障礙學生的輔導與補救教學 蘇家莉
    1990-06 語言治療: 問題與程序 劉麗容
    2015-07 語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討 林湘雅; 王秋鈴

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