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    日期題名作者
    2018 班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較 游錦雲
    2018 106學年度臺北市政府所屬各級學校 校園性別平等事件統計分析 危芷芬
    2018 父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究 劉彥君
    2018 國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估 莊雅婷
    2018 107年族語網站擴充、認證模擬測驗及線上族語家教計畫 劉宇陽
    2018 原住民族語E樂園網站第3期擴充計畫 劉宇陽
    2018 環境教育法實施後,環境教育場域主要要素、機制、策略、績效(含:環境教育人員、參與者、課程、方案、場域經營、資源整合等)整體優化之整合型計畫-我國「環境教育人員」認證展延專業發展輔導系統建置 —運用Competency模型與DACUM理論規畫 高翠霞; 林吟霞; 高慧芬; 張育傑
    2018 環境衝擊評估增能方案之建立及應用研究—結合生命週期評估之桌上遊戲與POE教學策略(II) 張育傑; 高翠霞
    2018 107學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」辦理計畫 葉興華
    2018 讀報教育之研究(十一) 葉興華

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