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Date	Title	Authors
2006-06	創意學校總體營造的理念與實踐	吳清山
2006-06	臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻	張德銳
2006-06	認知教練相關概念、研究及其啟示	張德銳; 丁一顧
2006-06	國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究	陳木金; 謝紫菱; 邱馨儀
2006-06	臺灣教育評鑑之文獻分析--以博碩士論文及期刊論文為主	張素偵
2006-06	日本實施中小學校整併的情形對我國之啟示	林雍智
2006-06	[教育名詞] 教育政治學	吳清山; 林天祐
2006-06	教師的教育哲學	張煌焜
2006-06	學習障礙學生「解題策略」的教學運用	李宜潔; 麥琇茹
2006-06	學前資優教育的趨勢	劉佳蕙
2006-06	論特殊教育教師的專業成長	趙靖蕙
2006-06	數位學習在特殊教育應用之實例	劉沛琳; 莊貴枝
2006-06	資訊與溝通科技(ICT)融入教學與視覺障礙兒童的學業及社交發展	張嘉文
2006-06	國小資優班班級經營探究--現況、困境與提升經營效果之策略	葉芷嫺; 林雍智
2006-06	國小資優生與績優生A型行為組型之研究	陳靜華
2006-06	國小LD學生鑑定問題與可行方向	黃瑞珍
2006-06	音樂資優生的鑑定與安置	黃揚婷
2006-06	自閉症者自傷行為的介入	葉倩伶
2006-06	「自我管理策略」在亞斯伯格症社會互動之應用	黃雅蘋
2006-06	兩種教學，兩個面貌--全美語教學下的幼兒Vs.正常化教學下的幼兒	林佩蓉
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2006-06	教師的話 : 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗	張德銳主編
2006-06	認知教練相關概念、研究及其啟示	張德銳; 丁一顧
2006-06	論課程的本質意義	楊龍立
2006-06	儒家的教育思想與教師哲學	但昭偉

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