University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [717/3021]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [243/3126]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:77(1.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
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最後更新時間: 2024-12-23 19:08

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	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2019	The Relationships among Parent-Child Relationship Beliefs and Obedience Behaviors in Different Parental Emotional Blackmail Tactics	CHEN, SZU-YU; WEI, CHIH-FEN; 危芷芬
2019	A Study of Facebook Social Comparison on Well-Being: Narcissistic Tendency as Moderator	Yang, Fu-Rung; Wei, Chih-Fen; 危芷芬; Tang, Jih-Hsin
2019	To give up or to try harder? The conflicting effect of negative emotions on persistence in academic failure in a Confucian-heritage cultural context	Fwu, Bih-Jen; Wei, Chih-Fen; 危芷芬; Chen, Shun-Wen; Wang, Hsiou-Huai
2019	畫人測驗運用在學童負向情緒評估之研究	許喬婷; 陳畹蘭; 莫少依; 劉彥君
2019	Evaluating the Effectiveness of Paired Collaborative Training Strategies of Novice Play Therapists	Juang, Y.; 莊雅婷; Cheng, W.
2019	當專輔遇上諮詢-國小專輔教師參與學校本位行為取向教師諮詢模式培訓方案之成效評估	莊雅婷; 楊乃錦; 范中豪
2019	舞蹈的俱身性力量—目睹家暴兒童親子關係重構之身體敘說	洪瑩慧
2019	論舞作『斷章』中「集體無意識」現身處	洪瑩慧
2019	身體敘事治療瑜伽報目睹兒童親子關係重建之敘說探究	洪瑩慧
2019	舞蹈治療應用於小身心障礙學生社會技巧課程之經驗敘說	陳玠均; 洪瑩慧
2019	舞蹈中建構身體意象—以模仿偶像流行舞蹈為例	陳怡合; 洪瑩慧
2019	動作分析在舞蹈治療的應用	何天虹; 洪瑩慧
2019	Getting to know you through dancing together: An Arts-Based Research in dance therapy group for Children Witnessing Domestic Violence	洪瑩慧; 陳書芸
2019	學童對角與角測量的概念與解題表現之探討暨發展以研究為基礎之強化學童角概念理解與角測量能力的課程與教學試驗及其成效之探討」【MOST 105-2511-S-845 -002 -MY3 ( 3/3)】第三年期期中成果報告	黃幸美
2019	學童的角概念與辨識角的表現之探討	黃幸美; 塗舒敏
2019	Primary school students’ length estimation competence: A cross-country comparison between Taiwan and Germany.	Hoth, J.; Heinze, A.; Weiher, D. F.; Ruwisch, S.; Huang, H.-M. E.; 黃幸美
2019	Investigating grade 7-9 students‘ performance of length estimation.	Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Heinze, A.; Ruwisch, S.; Hoth, J.; Chang, H.-W.
2019	Length measurement in the textbooks of German and Taiwanese primary students	Ruwisch, S.; Huang, Hsin-Mei E.; 黃幸美
2019	臺灣108課綱的知識論	張芬芬
2019	昔問今答:什麼知識最有價值，誰的知識最有價值	張芬芬
2019	如何適切執行質性評鑑	張芬芬
2019	國文教科書設計融入新課綱核心素養之探究—臺灣國中一年級三版本為範例	方志華
2019	臺灣教育博碩士論文近二十年關懷倫理學相關研究取向析論(2000-2019)	方志華
2019	跨域合作食農教育之課程經驗探究-以大學與農場合作為例	方志華; 林宏達; 枼興華; 楊芷芃
2019	跨越主觀：網路同儕互評應用於大學藝術課堂之探究	劉光夏
2019	運用圖畫書融入幼兒情緒教育之行動研究	何家芳; 劉光夏
2019	Integrating Digital Materials Design in Art Education for Rural Area around the Goal of Quality Education	Chen, Yu-Horng; 陳昱宏
2019	桌遊融入數學教學對國小六年級學生學習動機與學習成就之影響	陳昱宏; 王偉丞
2019	兒童創意繪本教材創作研究-以臺灣特有水果為例	劉芷吟; 邱意庭; 張文菱; 徐郁萱; 歐學蘊; 陳昱宏
2019	Comparative study of APIKS findings among Esat Asia countries	Chen, Robin Jung-Cheng; Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧
2019	Study on the Construction of Training Module and Thematic Curriculum of Boundary-spanning Leadership for Community Elites	Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧
2019	Organizational Response to Evaluative States in Taiwan	Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧; Chen, Robin Jung-Cheng
2019	Issues and Challenges for of Doctoral Education and Post-doctoral Training: From Knowledge Society and East Asia Comparative Perspectives	Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧
2019	Institutional Responses to Assessment-based Funding Policy in Taiwan	Chen, Robin Jung-Cheng; Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧; Hsu, Ya-Han
2019	The study on the relationship among antecedents, academic performance, teaching quality and social service based on APIKS survey: Evidence from Chinese Taiwan	Chen, Robin Jung-Cheng; Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧; Peng, Michael Yao-Ping
2019	Making Classroom Visits More Effectively: The Application of using classroom walk-through App and database was establish as a useful tool to make observation more effectively	Huang, Hsu-Chun; 黃旭鈞; Wu, Ching-Shan
2019	社會倫理關懷	但昭偉
2019	文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程	陳淑琦; 鍾雅惠
2019	幼教課程模式 = Curriculum models in early childhood education	陳淑琦
2019	泰雅族部落國小文化回應課程實踐之研究 --以閱讀課程為核心	簡良平
2019	克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋	鄭玉卿
2019	向陽山、三叉山及嘉明湖國家步道生態及遊憩衝擊監測委託專業服務	蔡智勇
2019	代間學習方案應用在健康識能之行動研究	蔡智勇
2019	植物生態解說文本的設計與評估	蔡智勇
2019	國中小數學創客師資培育與成效	李心儀; 丁一顧
2019	教育部辦理108年中小學校長教學領導專業發展實施計畫	李心儀
2019	道德中的經驗、慎思、想像與溝通--杜威道德教育理論研究	張鍠焜
2019	滾動字母擴增實境單字學習機的建置與研究	劉遠楨; 黃思華
2019	部落賽恩斯-三維空間STEM科學創作營	黃思華
2019	原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育-原住民國小閱讀課程之CPS行動學習發展與建置－以科普閱讀為例	黃思華

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